Pasar al contenido principal

Search

Las relaciones modernización, educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para la educación en ciencias
Aproximación al estudio de las representaciones sociales
Sostenibilidad/sustentabilidad una mirada diferenciadora desde el pensamiento ambiental latinoamericano
Convenio entre la Universidad de Granada y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Cotutela David Aguirre Franco)
Formación de profesores de ciencias
Investigación Acción Participativa (IAP): orígenes, desarrollos y retos en el campo de la educación
Foreign Language Teachers’ Education: Challenges and Implications in Integrating Technologies of Information and Communication
… and Validation of an Assessment Instrument for Preservice Teachers. Journal of Research on Technology in Education, 42(2), 123-149. Retrieved from http://eric.ed.gov:80/ERICWebPortal/search/detailmini.jsp?_nfpb= …
Nuestras Investigaciones en Educación en Ciencias y las Relaciones Entre Filosofía de las Ciencias y Enseñanza de las Ciencias
Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente
… de la identidad y desarrollo de la profesión docente como es la titulada: El desarrollo de los profesores de la escuela media en escenarios de trabajo, realizada en una escuela de la ciudad de Córdoba durante el 2004-2005 por Martha Ardiles; y La construcción de identidad de los profesores de enseñanza media. Biografías de profesores realizado por Delfina Veiravé, Mariana Ojeda, Claudio Núñez y Patricia Delgado en la …
Acta 016-2013 del Consejo Superior Universitario