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Estado del Arte de la Investigación en ciencias básicas en la Facultad de Ciencias y Educación

… social y cultural. Esto dos aspectos determinan, en gran media, el cómo y el para qué se enseña. Al respecto, la … social y cultural. Esto dos aspectos determinan, en gran media, el cómo y el para qué se enseña. Al respecto, la …

Del relato a la acción: formación y prácticas investigativas en la escuela

… que visibilizan el rol del docente de preescolar, básica y media como gestor y dinamizador en la conformación de nuevos … que visibilizan el rol del docente de preescolar, básica y media como gestor y dinamizador en la conformación de nuevos …

Nadenka Beatriz Melo Brito

… Based on the feedback provided by a partner, students edit their work and create a final version of it. This final …

Ciencias sociales, epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y problematizaciones

Marli Dallagnol Frison

Aportes a la formación docente en Colombia: homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina

… reproducción serán conservadoras” (Ortiz Molina 2008, p. 47). De ese modo, el educador en tanto agente que comporta la … no solventa las ne- cesidades de la educación superior, media y básica (Pérez, 2018). Con ello se siguen perpetuando … de sujetos, en los nive- les de educación básica y media. La literatura actual, a nivel internacional, se …

… comparada. En: Revista Colombiana de Educación, 70, pp. 47-78. Viñao, A. (1993). La educación institucional. En: … comparada. En: Revista Colombiana de Educación, 70, pp. 47-78. Viñao, A. (1993). La educación institucional. En: …

… aspirations, by political and economic aspirations” (p. 47). In the Colombian context, Guerrero & Quintero (2016) … and Practices in the Asia-Pacific Region. Tesol Quarterly, 47(4). Reyes, M., Murrieta, G., & Hernández, E. (2011). …