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… solo obedece a perspectivas eurocéntricas; todo eso, a su vez, nos lleva a percibir la clasificación de los seres vivos como una oportunidad de decolonización del conocimiento desde la formación inicial de profesoras y profesores. … solo obedece a perspecti- vas eurocéntricas; todo eso, a su vez, nos lleva a percibir la clasificación de los seres vivos como una oportunidad de decolonización del conocimiento desde la formación inicial de profesoras y profesores. 1 Este … los pueblos africanos. Esta invasión les permitió a los países europeos limitar territorios formando lo que se conocería como América; esto, de la mano de las tradiciones y los pensamientos cristianos europeos. Quijano (1992) nos muestra que …
… generación del conjunto de relaciones didácticas que constituirán las denominadas configuraciones didácticas de la escucha como objeto de formación semiótica-discursiva. El seminario es ofrecido por el grupo GIIPLyM a los estudiantes doctorales del … y su defensa ante jurados. De igual manera, se avanzará en la postulación de las articulaciones necesarias, tanto teóricas como metodológicas, para la propuesta de “configuración didáctica de la escucha” para esta investigación. Por último, se … generación del conjunto de relaciones didácticas que constituirán las denominadas configuraciones didácticas de la escucha como objeto de formación semiótica-discursiva. El seminario es ofrecido por el grupo GIIPLyM a los estudiantes doctorales del …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… en el DIE y en la línea de investigación “El conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar” como soporte para este proceso (Martínez, 2015). Con base en la reflexión en torno a las particularidades de la Didáctica de las Ciencias como disciplina (por ejemplo Porlán, 1998, Zambrano, 2015, Aduriz e Izquierdo, 2012), así como de los desarrollos de la línea de investigación, y propios proceso de formación e investigación de los participantes del … LÍNEA: Conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar GRUPO DE INVESTIGACIÓN: INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Carmen Alicia Martínez Rivera PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN …
… articulo se dan razones de la necesidad de este nuevo campo de investigación y se sugiere algunos delineamientos, y como tal, se separa de todos los problemas de los cuales los didactas de las ciencias experimentales se han ocupado hasta el … articulo se dan razones de la necesidad de este nuevo campo de investigación y se sugiere algunos delineamientos, y como tal, se separa de todos los problemas de los cuales los didactas de las ciencias experimentales se han ocupado hasta el …
… se resalta la necesidad de analizar categorías que superan la lectura literal y permitan al estudiante apropiarse de esta como práctica sociocultural, de construir 1 Docente de la Secretaría de Educación Distrital. 2 Docente Licenciatura en … sobre la lectura. Intervención pedagógica a partir de dos secuencias didácticas La intervención pedagógica se planteó como objetivo para mejorar en los estudiantes de los ciclos iii y ciclo v del colegio Arabia IED3 y de la Acade- mia la Salle … is co J os é de C al da s Jorge Enrique Díaz Cortés - José Leonardo Serna Díaz su vez se posicionaran frente a la manera como se presenta el hecho, que pudieran leer entre líneas (Cassany 2006). Por esto, la interven- ción se realizó en tres …
… el Dr. Guillermo Fonseca Amaya. El profesor Fonseca Amaya fue invitado por la organización del congreso a participar como conferencista central con la conferencia titulada: La Didáctica. Una campo de problematización epistémico y político . Nuestro colega también fue invitado como coordinador del II simposio internacional. Educación en Biología y construcción de Ciudadanías que se desarrollará de … Enfoque STEM desde la primera infancia Enfoques didácticos en la enseñanza de la matemática La comprensión científica como promotor de una ciudadanía responsable e integradora Desafíos educativos en la era digital en las ciencias sociales El …
… único que oriente las investigaciones en los diversos campos de las ciencias humanas y sociales. Debe entenderse “más bien como un enfoque, es decir, como algo que adquiere consistencia en varios planos y que, en cada uno de sus planos, exige realizar un cierto número de … que oriente las inves- tigaciones en los diversos campos de las ciencias humanas y sociales. Debe entenderse “más bien como un enfoque, es decir, como algo que adquiere consistencia en varios planos y que, en cada uno de sus planos, exige rea- …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_i_la_tesis_doctoral_en_educacion_e_investigacion_en_didactica_de_las_ciencias.pdf Este seminario aborda la reflexión en torno a qué significa una tesis doctoral en educación y … en el DIE y en la línea de investigación “El conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar” como soporte para este proceso (Martínez, 2015). Con base en la reflexión en torno a las particularidades de la Didáctica de las Ciencias como disciplina (por ejemplo Porlán, 1998, Zambrano, 2015, Aduriz e Izquierdo, 2012), así como de los desarrollos de la línea …