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… doctoral de María Elvia Domínguez Blanco Enviado por webmaster el Lun, 29/03/2021 - 14:53 Imagen La estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación, María Elvia Domínguez Blanco , recibió la aprobación laureada por la tesis doctoral: “ Emociones morales en planes de vida de jóvenes universitarios ”. El jurado compuesto por la Dra. Sandra Carli de la Universidad de Buenos Aires, Argentina; el Dr. Nelson Darío Rojas Suárez de la Universidad de Manizales, en Colombia; y el Dr. Carlos Jilmar Díaz Soler de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, otorgó la aprobación …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación y tutoría … que surge del quehacer, la escuela y la historicidad de la pedagogía (Zuluaga, 2000). Sin embargo, también existen otros elementos que configuran los procesos de formación, enseñanza y aprendizaje, los cuales se inscriben en la cultura, las … la mirada. Políticas y pedagogías de la imagen. Buenos Aires: Manantial, FLACSO. Gadotti, M. (1998), Historia de las ideas pedagógicas. México: Siglo XXI. Huergo, J. (2000), “Comunicación/Educación. Itinerarios transversales”. En …
… cultural, soberanía y seguridad alimentaria: el juego como artefacto intercultural y mediador pedagógico en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas La diversidad cultural que se presenta en la escuela … los trueques, los desplazamientos, el comercio), de la migración humana interna, sumado a la llegada de inmigrantes de otros países entre otros, devela la necesidad de enfrentar nuevos desafíos, especialmente en los temas de soberanía y … los trueques, los desplazamientos, el comercio), de la migración humana interna, sumado a la llegada de inmigrantes de otros países entre otros, devela la necesidad de enfrentar nuevos desafíos, especialmente en los temas de soberanía y …
… Impacto en la enseñanza y en el aprendizaje de las ciencias naturales de un currículo articulado desde las concepciones científicas de interacción … Mosquera Suárez Investigador Principal Periodo de Ejecución Febrero de 2006 - Diciembre de 2008 Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM …
… Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-21-8 Paginas 75-98 Año 2012 A partir de los desarrollos investigativos en la formación de profesores de matemáticas –implementados en el programa de formación de profesores de la Universidad Distrital de Bogotá– y las conceptualizaciones logradas en ellos, este escrito plantea una reflexión sobre los componentes epistemológicos del sistema didáctico y sobre una … entre polos, unidades complejas, sistemas y subsistemas: relaciones monádicas (consigo mis- mo); diádicas (con otros, dual) y relaciones triádicas (profesor-entorno, estudiante-saber). • Contexto: espacio no necesariamente físico dentro …
… Efectos de la articulación de aspectos cognitivos, semióticos, afectivos y neuronales en el aprendizaje de patrones aritméticos en poblaciones con discapacidad intelectual con rasgos de discalculia Este proyecto de investigación surge de un interés … desde la práctica de enseñanza de la investigadora, se considera que la Cantidad y la Forma pueden ser las grandes ideas matemáticas que articulen todas las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje para aportar a la implementación de una … desde la práctica de enseñanza de la investigadora, se considera que la Cantidad y la Forma pueden ser las grandes ideas matemáticas que articulen todas las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje para aportar a la implementación de una …
… Formas de pensamiento matemático avanzado en estudiantes de ingeniería en torno a la integral múltiple El interés de esta propuesta de investigación consiste en identificar y caracterizar formas … teóricos (P), las Preguntas de investigación (Q) y la Metodología (M), en donde en su interrelación altera a los otros y ninguno puede ser anterior al otro. Enmarcada en un diseño cualitativo, en donde la metodología es multisemiótica; es … teóricos (P), las Preguntas de investigación (Q) y la Metodología (M), en donde en su interrelación altera a los otros y ninguno puede ser anterior al otro. Enmarcada en un diseño cualitativo, en donde la metodología es multisemiótica; es …
… por webmaster el Mié, 21/04/2021 - 14:16 Imagen La tesis doctoral de la estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación Claudia Salazar Amaya titulada, Narrativas de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de … a las subjetividades emergentes , obtuvo la aprobación laureada. El Dr. Francisco Javier Lezama Andalón , del CICATA-IPN en México; la Dra. Ángela Camargo Uribe , de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y el Dr. Rodolfo Vergel Causado … miembros del tribunal destacaron la solidez y la consistencia de la investigación doctoral, “ esta constituye una ruptura en las líneas de investigación en educación matemática y marca nuevos derroteros para la construcción de conocimiento sobre …
… Enviado por webmaster el Mié, 03/04/2013 - 14:50 La dirección y el grupo de profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital, dan la bienvenida al profesor Martín Eduardo Acosta Gempeler como profesor de planta de … en Matemáticas e Informática de la Universite De Grenoble I (Scientifique Et Medicale - Joseph Fourier) y Doctor en Ciencias de la Educación de la Universite De Geneve, en el año 2008, con la tesis titulada “ Démarche expérimentale, … de aprendizaje de la Universite De Grenoble I (Scientifique Et Medicale - Joseph Fourier) en el 2003. Autor de varios libros en los que se destacan Resolución de problemas por medio de la matemática experimental:uso de software de geometría …
… de la UDFJC. Seguimiento Convocatoria Minciencias. Renuncia de representante del énfasis ELT Education. Cupos a ofertar en la cohorte 2024-3. Varios Solicitud de ingreso de profesores al Énfasis de Lenguaje y Educación Caso solicitud Diego … PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Secretario ad-hoc . Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante del Grupo …