Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Políticas: agendas e implementación. Estudio de casos
Lenguaje, estética y conocimiento
Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas ¿Cómo hacer en tiempos de crisis?
Investigación Acción Participativa (IAP): orígenes, desarrollos y retos en el campo de la educación
Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base para la valoración crítica y las experiencias desarrolladas
Acta CADE No. 25, Noviembre 28 de 2019
Comunicación(es)-Educación(es): nuevas apuestas de mediación y resignificación de los entornos mediáticos actuales
Feminismo descolonial, desigualdad e interseccionalidad: cuestiones nodales para pensar la subjetividad política desde el Sur
El gusto por el saber y la idea de Universidad de los profesores universitarios de Córdoba – Argentina Identidad e historiografía
Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
209
210
211
212
213
214
215
216
217
…
››
Siguiente página
Last »
Última página