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… Gloria Marciales Vivas y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista Revista de Estudios Sociales Pais Colombia Editorial Universidad de los Andes ISSN 0123-885X Volumen N/A Fasciculo 37 Paginas 121-142 Año 2010 This article presents the results of a study, started in 2006, on information competency in university students. The study was based on the idea that we should use a semiotic focus of discourse to rethink the … parte de la comprensión tradicional de competencia informacional y propone su replanteamiento desde el enfoque semiótico del discurso. Se sustenta que la competencia informacional está representada en las condiciones previas (modalidades …
… Nick Hine Imagen http://www.computing.dundee.ac.uk/ac_staff/staffdetails.asp?30 País: Escocia Institución: The University of Dundee Profesor asociado de la Universidad de Dundee, Escocia. Participa en el grupo de investigación " Interactive systems design". Ha sido profesor … las prácticas de comunicación que generalamente se dan en un aula de clase y fuera de ella y plantea interrogantes acerca del tipo de diàlogos que se establecen o que a veces no se establecen. Plantea la tesis de que al integrar pedagogìas …
… Institución y formación: de la idea de universidad a la administración educativa Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:21 Periodo Académico 2023-3 … p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento institucion_y_formacion_de_la_idea_de_universidad_a_la_administracion_educativa.pdf … de la Universidad de Berlín, de 1816. Bogotá, UPN, 1995. Sesión 9. Masificación y taylorización. Kerr. C The uses of the university. Cambridge, Ma., Harvard University Press, [1963] 2001. [Sección por definir].Vargas, E. J. “La idea de …
… Institución y Formación: de la idea de universidad a la administración educativa Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 … 4:00 p.m. a 7:00 p.m. 16 sesiones Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento institucion_y_formacion_de_la_idea_de_universidad_a_la_administracion_educativa.pdf … de la Universidad de Berlín, de 1816. Bogotá, UPN, 1995. Sesión 9. Masificación y taylorización. Kerr. C The uses of the university. Cambridge, Ma., Harvard University Press, [1963] 2001. [Sección por definir].Vargas, E. J. “La idea de …
… en Educación participa en evento nacional Enviado por webmaster el Vie, 11/10/2019 - 14:41 Los docentes y estudiantes del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación culminaron una destacada participación en el 54º … de ASOCOPI: “Procesos bilingües y multilingües: logros y desafíos educativos en Colombia y América Latina” celebrado en la Universidad Santo Tomas en Bogotá del 10 al 12 de octubre de 2019. Los estudiantes y profesores participaron en cinco mesas … to HOW Journal: Guidelines , la estudiante Yi Fen Liu participó como ponente en una segunda mesa titulada CEFR B1 for University Graduates in Colombia: Are We Far from Reality? , Miguel Martínez también participó como ponente en la mesa …
… Narrativas y construcción de identidades docentes en la enseñanza del inglés Enviado por webmaster el Mié, 03/09/2025 - 14:12 Imagen El pasado martes 2 de septiembre de 2025, el doctorando … doctora Pilar Méndez Rivera y contó con un jurado del mayor nivel, conformado por la doctora Sara Ortega-Higgs ( Samford University , Estados Unidos), el doctor Julio Torres-Rocha ( Universidad Libre , Colombia) y el doctor Harold Castañeda-Peña ( Universidad Distrital Francisco José de Caldas ). Durante … doctora Pilar Méndez Rivera y contó con un jurado del mayor nivel, conformado por la doctora Sara Ortega-Higgs ( Samford University , Estados Unidos), el doctor Julio Torres-Rocha ( Universidad Libre , Colombia) y el doctor Harold Castañeda-Peña …
… 2024 Enviado por webmaster el Jue, 30/05/2024 - 14:15 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita a la comunidad académica a La Primera Jornada de Socialización de … el caso de una profesora de matemáticas en un contexto rural Ponente GILBERT ANDRÉS CRUZ ROJAS Universidad del Valle Dirección: Luis Ángel Bohórquez Arenas Desarrollo de la competencia mirar profesionalmente en un curso de formación … the native speaker”. Interculturality as empathy in cross-cultural experiences abroad Ponente ALEXANDER STEFFANELL Lee University, EE. UU. Dirección: Pilar Méndez-Rivera Fecha y hora: miércoles 12 de junio de 2024 2:00 p.m. a 5:00 p.m. …
… Autor(es) Claudia Patricia Mojica y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista ELT Journal Pais Colombia Editorial Oxford University Press ISSN 0951-0893 Volumen 75 Fasciculo 2 Paginas 203–212 Año 2021 This article describes some insights gained … graduate course offered in a master’s programme in Applied Linguistics to the teaching of English at a Colombian university. During the implementation of this course there were important reflections and insights that could be used for … graduate course offered in a master’s programme in Applied Linguistics to the teaching of English at a Colombian university. During the implementation of this course there were important reflections and insights that could be used for …
… País: Japón Institución: Universidad de Kindai Doctor en Currículo e Instrucción por la Universidad de Maryland, Magíster en Educación por la Universidad del Temple. Profesor asociado de sociolingüística y educación lingüística en la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la … ‘ares,’ ‘cans,’ and ‘shoulds’ of being and becoming in English language teaching: two teacher accounts from one Japanese university. Nathanael Rudolph, Bedrettin Yazan, Julie Rudolph. Asian Englishes, ISSN 1348-8678, Vol. 21, Núm. 1, págs. 22-37, …
… Fabiola Sáez Delgado Imagen https://educacion.ucsc.cl/persona/fabiola-saez-delgado/ País: Chile Institución: Universidad Católica de la Santísima Concepción Doctora en Psicología, Magíster en Educación, Licenciada en Educación y … desde el 2017. Sus líneas de investigación son la: psicología de los procesos de enseñanza y aprendizaje, autorregulación del aprendizaje, determinantes cognitivo-motivacionales del aprendizaje, bienestar y actividad física en estudiantes de … Exploratory Factor Analysis of the Student Adaptation to College Questionnaire Short Version in a Sample of Chilean University Students . Yaranay López Angulo, Rubia Cobo Rendón, Fabiola Saéz Delgado, Alejandro Díaz Mujica. Universal Journal …