Search
… Tecnología y proceso de institucionalización Enviado por webmaster el Vie, 17/06/2016 - 15:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 1 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Tecnología y proceso de institucionalización Se aplicará el concepto de Proceso de Institucionalización … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …
… Análisis de la práctica profesional del profesor de matemáticas de educación secundaria al incorporar nuevas tecnologías Introducción : La investigación sobre los profesores de matemáticas es actualmente un tema de interés en la comunidad nacional e internacional, como lo muestran … Introducción : La investigación sobre los profesores de matemáticas es actualmente un tema de interés en la comunidad nacional e internacional, como lo muestran …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre educación en energías renovables Enviado por webmaster el Mar, 28/05/2019 - 16:26 El jurado compuesto por el Dr. José Antonio López Cerezo de la Universidad de Oviedo de España; la Dra. Marina Camargo Abello de la Universidad de la Sabana y la Dra. Adela Molina Andrade de la … El jurado compuesto por el Dr. José Antonio López Cerezo de la Universidad de Oviedo de España; la Dra. Marina Camargo Abello de la Universidad de la Sabana y la Dra. Adela Molina Andrade de la …
… La estudiante Yuly Hadbleydy Rivera Vargas obtuvo aprobación de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Lun, 13/09/2021 - 10:44 Imagen Yuly Hadbleydy Rivera Vargas recibió la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado, La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica. Este proyecto es dirigido por el profesor del Doctorado … Yuly Hadbleydy Rivera Vargas recibió la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado, La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva …
… Fenómeno de Bajo Rendimiento Académico Referencia Pagina web del proyecto ACACIA Titulo Fenómeno de Bajo Rendimiento Académico Autor(es) Felipe Bravo Osorio, Olga Lucía León Corredor, Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco, … seleccionado como de alta prioridad para disminuir la deserción universitaria y para dinamizar estrategias que permitan a profesores y estudiantes universitarios mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje en los procesos de formación … Este material es resultado del trabajo del equipo Cultiva encargado de la construcción de una metodología para el diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles y con Afectividad, en el marco …
… Enseñanza de las ciencias, validez y puentes entre conocimientos: enfoques y campos temáticos Referencia Página del XI ENPEC Titulo Enseñanza de las ciencias, validez y puentes entre conocimientos: enfoques y campos temáticos Autor(es) Yuly Sánchez Quijano y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Atas do XI ENPEC Pais Brasil Evento XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Editorial Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 1809-5100 … La presente investigación asume los referentes teóricos de la línea de investigación: Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural, se pregunta sobre la validez conferida a los …
… Aproximación interpretativa a la narración sobre la naturaleza de cuatro niños y niñas Anexo Documento Aproximación interpretativa a la narración sobre la na - turaleza de cuatro niños Titulo Aproximación interpretativa a la narración sobre la naturaleza de cuatro niños y niñas Autor(es) … Segura Titulo del Libro Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN …
… País: Brasil Institución: Universidade Federal da Bahia Profesor visitante en el Centro de Estudios Avanzados en Tecnologías de la información de la Información y la Comunicación y Sociedad (ICTeS), de la Universidad de Salzburgo, En el 2005 fue … Jr. (Instituto de Física, UFBA), y miembro del Grupo Multidisciplinar de investigación en Lógica y Fundamentos de la Ciencia, coordinado por Décio Krause (Departamento de Filosofia, UFSC). … Profesor visitante en el Centro de Estudios Avanzados en Tecnologías de la información de la Información y la Comunicación y Sociedad (ICTeS), de la …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Historia de la Universidad Nacional de Colombia, Magister en Educación con Énfasis en Historia de la Educación y la Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Ciencias Sociales de la Universidad … Doctora en Historia de la Universidad Nacional de Colombia, Magister en Educación con Énfasis en Historia de la Educación y la Pedagogía de la Universidad Pedagógica … Doctorado Universidad Nacional de Colombia Doctora en Historia 2014 Memoria y olvido: Usos públicos del pasado desde la Academia Colombiana de Historia …
… Desafíos y utopías socioambientales: Un abordaje desde la perspectiva de la educación ambiental Enviado por webmaster el Vie, 22/11/2019 - 12:24 Imagen El Doctorado Interinstitucional en … en Educación, invitan a la conferencia: Desafíos y utopías socioambientales: Un abordaje desde la perspectiva de la educación ambiental. Conferencista invitada Dra. Laísa Maria Freire dos Santos de la Universidad Federal do Río de … que está llevando a cabo en el grupo de Educación Ambiental y Enseñanza de las Ciencias de UFRJ. [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=12058] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=12058] Conferencia …