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… Colombia Institución: Foro Nacional por Colombia Trabajadora Social por la Universidad Nacional de Colombia y Tecnóloga en Gestión ambiental y servicios públicos por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene formación complementaria en género, derechos humanos y derecho internacional humanitario, experiencia en acompañamiento psicosocial y psicojurídico a víctimas del conflicto armado, realizo una práctica académica en la Comisión … Trabajadora Social por la Universidad Nacional de Colombia y Tecnóloga en Gestión ambiental y servicios públicos por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene formación …
… La emergencia del pensamiento proporcional durante la actividad matemática de estudiantes de quinto grado en un aula mediada por una ética de orientación comunitaria Desde hace más de sesenta años se investiga sobre el pensamiento proporcional en el campo de la Educación Matemática. Durante este tiempo las investigaciones de Piaget sobre el tema han incidido sobre … con cierta orientación hacia el individuo que aprende (sujeto kantiano) y surge de cierta visión del ser humano heredada en la educación desde otros ámbitos sociales. Este individuo construye o recrea el saber asociado con el pensamiento …
… Las capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático Esta investigación de Tesis Doctoral se dearrolló alrededor de las competencias ambientales (CA) … y crítico); y un diseño metodológico con tres fases de investigación relacionadas entre ellas de forma dialógica. En la primera, e construyó un estado del arte evidenciando las tendencias y vacíos alrededor de las CA. Seguido, se realizó … encargados de incluir la dimensión ambiental para diagnosticar y caracterizar los factores asociados a las CA requeridas en los estudiantes. Finalmente, se diseñó y valido una Unidad Didáctica para el desarrollo de capacidades y formación en CA. …
… La Educación Científica en un Mundo Global Polémicas y desafíos pendientes ¿Qué ha de cambiar, cómo y para qué? Enviado por webmaster el Mar, 20/11/2012 - 13:57 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " La Educación Científica en un Mundo … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " La Educación Científica en un Mundo …
… José de Caldas Documento Género/Gender & ELT 'Share on Twitter' El campo de los estudios de género y de ELT ha crecido en la última década, a través de la investigación sobre la formación del profesorado y las identidades de los estudiantes. Se ha buscado abordar cuestiones de desigualdad sexual, en particular las relacionadas con el discurso, el uso lingüístico y los hablantes, el diseño de materiales y las creencias. Desafortunadamente, los planes de estudio de idioma inglés en los cursos de formación del profesorado lo han descuidado en lo que respecta al tema de la diversidad, así como en la …
… Marivel Teresa Aguirre Morales Imagen País: Perú Institución: Universidad Nacional Federico Villarreal Doctora en Psicología, Magíster en Psicología de la salud y licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal de Perú, realizó estudios de posdoctorado en Ciencias de la … Doctora en Psicología, Magíster en Psicología de la salud y licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal de Perú, realizó … Estudios de Posdoctorado Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú Posdoctorado en Ciencias de la Educación 2014 Doctorado Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú Doctora en Psicología 2006 …
… para la consolidación de sociedades sustentables, supone el reconocimiento del pluralismo epistémico que se anida en el seno de las comunidades, lo que conlleva, a la reflexión sobre la articulación entre ciencia y cultura, en los procesos de formación ciudadana. Lo que constituye un espacio de encuentro en torno a aquellas reflexiones teóricas, experiencias de aula e investigaciones que fomentan una mirada compleja de la … para la consolidación de sociedades sustentables, supone el reconocimiento del pluralismo epistémico que se anida en el seno de las comunidades, lo que conlleva, a la reflexión sobre la articulación entre ciencia y cultura, en los procesos …
… Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 1 Créditos Horario Jueves 5:00 – 9:00 pm Salón 1 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Año: 2010 Semestre II Fecha: Abril de 2010. TÍTULO DEL SEMINARIO: Conocimiento Escolar y Desarrollo Profesional …
… El seminario parte de la intención de contribuir a hacer de la pedagogía una disciplina científica en la que se pueda fundamentar las acciones educativas, intención con la que el proponente ha venido desarrollando sus SYLLABUS en el pasado. En consecuencia con esta intencionalidad el seminario que se propone en esta ocasión explora las raíces históricas del … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Historia de la epistemología …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2016 SEMESTRE: II Título del Seminario: Discurso, escritura y argumentación Número de Créditos: 3 Grupos oferentes: Enseñanza del Lenguaje ELECDIS Seminario: Énfasis en Lenguaje Horario: Miércoles, 5 p.m. a 8 p.m. Cupo: 15 estudiantes (10 de doctorado y 5 de maestría) Nombre del …