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… del proyecto de la modernidad, que se sustenta en una educación globalizada y estandarizada, este documento muestra distintas tensiones educativas, que se transforman en retos y posibles alternativas para la generación de currículos que … del proyecto de la modernidad, que se sustenta en una educación globalizada y estandarizada, este documento muestra distintas tensiones educativas, que se transforman en retos y posibles alternativas para la generación de currículos que …
… semana intensiva) en un horario de 3 p.m. a 7:30 p.m. En ellas se abordarán los problemas teóricas que trae la relación entre la historia y la memoria, las diferencias conceptualizaciones que el mundo académico viene construyendo sobre los … semana intensiva) en un horario de 3 p.m. a 7:30 p.m. En ellas se abordarán los problemas teóricas que trae la relación entre la historia y la memoria, las diferencias conceptualizaciones que el mundo académico viene construyendo sobre los … y didáctica crítica. Con-ciencia social, 15, 15-30. 5 23 oct. - Jelin, E. y Lorenz, F. (2004). Educación y memoria: entre el pasado, el deber y la posibilidad. En E. Jelin, y F. Lorenz (comps.), Educación y memoria. La escuela elabora el …
… planteaban, se lograron reconocer y comprender diversas problemáticas socio ambientales, generando un dialogo de saberes entre docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y docentes de Educación Básica y Media del Distrito … planteaban, se lograron reconocer y comprender diversas problemáticas socio ambientales, generando un dialogo de saberes entre docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y docentes de Educación Básica y Media del Distrito …
… a las Facultades y espacios de la Universidad, a partir del próximo 5 de noviembre, con la disposición de concertar entre docentes y estudiantes el desarrollo de currículos dinámicos y flexibles, que permitan seguir adelante con el objeto …
… Las ciencias sociales escolares en Colombia: proceso de disciplinarizacion entre 1936 y 1984 Esta tesis doctoral, titulada Las ciencias sociales escolares en Colombia: proceso de disciplinarización entre 1936 y 1984, se constituye en un estudio social crítico enmarcado en el análisis del campo educativo propio del siglo … se pregunta por la historia de una disciplina escolar: las ciencias sociales escolares. Ha sido formulada desde el diálogo entre el enfoque genealógico-arqueológico, que es a su vez epistémico y metodológico, y el campo de la historia de las …
… lugar de enunciación. Sin embargo, esto no quiere decir que no exista un hilo conductor del tema y algunos puntos en común entre los diversos discursos. La sicología, la filosofía, la sociología política y la pedagogía son algunos de los campos de … que para la sicología importa la crítica como un conjunto de operaciones cognitivas, para la filosofía, como una mediación entre la razón y la realidad, para la sociología, como una acción para la transformación social y para la pedagogía, como un … causas y consecuencias o de hacer inferencias a partir de la validez y veracidad de los hechos y su relación con las distintas realidades y los contextos de producción de los discursos. Habilidades o actitudes personales : se trata de …
… y los horrores que habitan la existencia. En estos develamientos ha desnudado no solo la vulnerabilidad presente en las distintas edades y visiones construidas; también las gramáticas de la intimidación, el miedo y la violencia, la acción … en los que se asiste a una convencionalidad trastocada, a un caos que irrumpe con ferocidad. La guerra, la enfermedad y distintas formas de dominación son algunas de esas manifestaciones que estremecen la habitualidad y abren las heridas más … mientras las tropas dividen y se imponen. A lo largo de la trama su narración va trayendo los paisajes de la guerra entre aqueos y troyanos: armaduras, espadas, lanzas, arcos, caballos y naves avivan esa san- grienta lucha en la que …
… Si bien es cierto que cada disciplina ha tratado de narrar su historia a partir de diferentes aproximaciones, entre las que se incluyen : escuelas de pensamiento o teorías ; paradigmas , c omo lo hizo Kuhn para la física; biografías de … o en los libros de texto dando por sentado que existe un solo método unificado para la ciencia dejando de lado que las distintas disciplinas tienen nociones de causalidad o de explicación diferentes, tal es el caso de la física, la biología, la … PRESENTACIÓN Si bien es cierto que cada disciplina ha tratado de narrar su historia a partir de diferentes aproximaciones, entre las que se incluyen: escuelas de pensamiento o teorías;paradigmas, como lo hizo Kuhn para la física;biografías de los …