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… ¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias en Bogotá?: una aproximación al problema Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo ¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias en Bogotá?: una aproximación al problema Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Ana María Cárdenas Navas y Mirna Jirón Popova Titulo de la Revista Educación y Ciencia Pais Colombia Evento Vl Congreso Nacional de Investigación en …
… El delirio mockusiano: tecnologías de la comunicación y acción política juvenil Referencia Dialnet Titulo El delirio mockusiano: tecnologías de la comunicación y acción política juvenil Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Tendencias & Retos Pais Colombia … Universidad de La Salle ISSN 0122-9729 Volumen N/A Fasciculo 6 Paginas 291-305 Año 2011 El presente artículo hace una interpretación a propósito de los eventos sucedidos con la aspiración presidencial de Antanas Mockus entre marzo y junio …
… La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Anexo Documento La … a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Autor(es) Emilio Solís Ramírez y Ana Rivero García Titulo del Libro Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-43-2 Paginas …
… Importante participación en congreso internacional por parte de estudiantes y profesores del Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 21/08/2019 - 17:32 El Énfasis en Educación … dado que el evento tenía como idioma oficial el inglés, constituyó un desafío para nuestros estudiantes el poder comunicar una propuesta investigativa en un idioma diferente; y finalmente, el construir comunidad académica, construyendo soluciones a la … Theory and Practice: An Interface or A Great Divide? en Irlanda, representado por la profesora Olga Lucia León Corredor y los estudiantes Alexandra Jiménez Jiménez, Luis Alexander Castro Miguez y Fredy Alejandro Barbosa. Esta conferencia se …
… del currículo en la educación superior Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Las ciencias ambientales: una nueva área del conocimiento Pais Colombia Editorial Red Colombiana de Formación Ambiental ISBN 978-958-44-2901-8 Paginas … inclusión de la dimensión ambiental en el currículo universitario, que pueden ser muy útiles en procesos de autoevaluación y acreditación. También, se plantea la necesidad de reconocimiento del ámbito disciplinar de las ciencias ambientales y de la urgencia de establecer propuestas de inclusión de la dimensión ambiental en la enseñanza. Por último se generan una …
… Colombia Institución: Universidad de Antioquia Licenciado en Filosofía, Magíster en Educación, énfasis en lecto-escritura y nuevas tecnologías y Doctor en Educación énfasis en Informática educativa y telecomunicaciones, títulos otorgados por la Universidad de Antioquia. Profesor de la Facultad de Educación de la … Licenciado en Filosofía, Magíster en Educación, énfasis en lecto-escritura y nuevas tecnologías y Doctor en Educación énfasis en Informática educativa y telecomunicaciones, títulos otorgados por la Universidad de …
… para la selección de canales espectrales en redes inalámbricas de radio cognitiva usando las estrategias rectiva y proactiva Referencia Revista Científica, Vol. 2, No. 29 Titulo Desarrollo de algoritmos para la selección de canales … 2017 La Radio Cognitiva (CR) es el paradigma que permite optimizar la eficiencia del espectro radio eléctrico a través de una gestión dinámica basado en el sensado, decisión, compartición y movilidad espectral, siendo la toma de decisiones la … de los nodos cognitivos (SUs), dependiendo de la calidad de servicio solicitada (Best Effort (BE) o Real Time (RT)). La literatura existente plantea implícitamente la utilización de una estrategia reactiva para la selección de dichas bandas; no …
… Concepciones sobre educación en energías renovables y educación ambiental: Estudio exploratorio mediante Mapeamiento Bibliográfico Informacional (MIB) Referencia … Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extra Paginas 2601-2610 Año 2022 En esta comunicación se presenta una exploración de las relaciones encontradas entre concepciones sobre Educación en Energías Renovables (EER), perspectivas … del profesorado en energías renovables desde una perspectiva crítica nos arroja una primera revisión documental de la literatura especializada? La metodología es de tipo cualitativo, como son los estudios documentales y se realiza mediante la …
… Los siete viajes de Simbad El relato y otros géneros del discurso en la producción de saber en ciencias sociales y educación Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Horario Semi-Intensivo Miércoles: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. 12 sesiones Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Hombre–Universidad Nacional de Colombia– Embajada de Francia. Murdoch, I. (2018). La salvación por las palabras. ¿Puede la literatura curarnos de los males de la filosofía? (C. Jiménez, trad.). Siruela. Ricœur, P. (1996). Sí mismo como otro. Siglo …
… Concepciones de estudiantes universitarios sobre la argumentación y la validación de lo matemático en el aula Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo Concepciones de estudiantes … en Matemáticas. El proceso de diseño, observación y análisis se llevó a cabo durante dos semestres consecutivos, con una población que inició con 30 estudiantes y culminó con 18. La investigación de tipo cualitativo, combinó la etnografía, … en tales procesos, y la investigación acción, que pretendió impactar el aula y estudiar el efecto de la aplicación de una propuesta para el desarrollo de la argumentación y la validación en matemáticas. …