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… La palabra se ha convertido en un concepto comodín, casi aplicable a cualquier cosa: no pagar impuestos, trabajar a media marcha, ausentarse de la escuela, reusarse a prestar el servicio militar, e incluso, asumir ciertas modas de ves- …
… the role of peer learners in which they have to facilitate “intellectual and social development of the students” (p. 39). Investigation and interaction are key factors for this purpose. Although not much is said about how all of this may … for group processing. The accomplishment of these roles impact the learners’ actions and language learning goals. 39 PA R T I On the other side, Smily and Antón (2012) offer an alternative position by stating that language teachers need to …
… cómo los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media, pueden propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, hábitos mentales y la evaluación de la actividad de … cómo los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media, pueden propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, hábitos mentales y la evaluación de la actividad de …
… narrativa como una ontología en la medida que no sólo expresa importantes dimensiones de la experiencia humana, sino que media la propia experiencia y configura la construcción social de la realidad. La narrativa es una epistemología …
… or were cancelled. It seems that those Trajectories of Language Policies Appropriation in a Municipality of Cundinamarca 39 Én fa si s activities and programs were improvised or were only a set of tasks to be accom- plished by administrative …