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… La Universidad Distrital será escenario de las primeras Jornadas de Diálogo sobre Cultura de Paz Enviado por nhgonzales el Jue, 18/06/2026 - 08:30 Imagen En el marco de la Ruta Conmemorativa por los 10 años del Acuerdo de Paz, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas abre un espacio para reflexionar, … y sociales. Estas jornadas buscan generar un balance colectivo sobre los avances, aprendizajes y desafíos que enfrenta Colombia en la construcción de una cultura de paz, así como fortalecer el papel del CNPRC y de los Consejos Territoriales de …
… Nexus Autor(es) Liu Yi Fen Titulo del Libro Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-634-5 Paginas 85-97 Año 2023 My decolonial … Modernity and Subjectivity. As English language teachers/researchers, we are all controlled by the normalizing power, from public language policies to institutional policies, such as the “hidden” curricula imposed on schools by Ministries of … and Subjectivity. As English language teachers/researchers, we are all controlled by the normal- izing power, from public language policies to institutional policies, such as the “hidden” curricula imposed on schools by Ministries of …
… lenguajes digitales y su relación con el poder Calificación: Laureada Dirección: Juan Carlos Amador Baquiro Graduado el: 16 de Octubre de 2025 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Énfasis en Lenguaje y Educación, Magíster en Comunicación - Educación … Escriturales por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Licenciada en Lenguas Modernas por la Universidad INCCA de Colombia. Se ha desempeñado como docente universitaria en varias instituciones, destacándose su labor desde 2017 en la …
… Argumentación, discursividad científica y educación Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:27 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor … de partida la importancia de la argumentación como actitud y como práctica discursiva en contextos académicos y escolares. Por ello, se propone encontrar relaciones entre teorías de la argumentación y prácticas discursivas relacionadas con los … comunicación. Bogotá, Colombia, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. PLANTIN, Chr. y Muñoz, Nora. “De la lengua de la argumentación al …
… Las tradiciones teóricas e intelectuales en el campo de la educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:14 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora … INVITADO: Raúl Alberto Mora, Ph.D. INSTITUCIÓN: Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín RESUMEN: Este seminario tiene por objeto, más que desarrollar un resumen de tradiciones teóricas e intelectuales, introducir a los estudiantes al proceso … doi:10.1177/1077800407311959 Hostetler, K. (2006). What is “good” education research? Educational Researcher (34)6, 16- 21. Stake, R. E. (2010). Qualitative research: Studying how things work. New York, NY: The Guilford Press. (Capitulo 1) …
… educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad” Enviado por webmaster el Vie, 18/02/2011 - 15:42 La red tiene como finalidad el desarrollo de estrategias pedagógicas y recreación de … con Necesidades Educativas Diversas ( NED) que ingresen a programas de educación superior; principalmente los ofrecidos por las universidades a las que pertenecen los firmantes de este Acuerdo. De igual manera, se manifiesta que este Acuerdo es … Mayor de San Andres, Bolivia Pontificia Universidad Católica de Valparaiso, Chile Instituto Nacional para Sordos - INSOR, Colombia Instituto Nacional para Ciegos - INCI, Colombia Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, El Salvador …
… Autor(es) Álvaro García Martínez y Mercè Izquierdo Aymerich Titulo del Libro Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-781-6 Paginas 177-207 Año 2025 Los … de las personas que se dedicaron a ella. • Invita a leer buenas historias en las que los científicos (hombres y mujeres, por supuesto) narran sus vivencias de “hacer ciencia” y en las que reflejan lo que su tarea tiene de aventura intelectual. • …
… Titulo del Libro Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-69-0 Paginas 121-142 Año 2013 El … la diversidad y frag- mentación de comunidades académicas que obedecen a normas disciplinarias distintas, marcadas por el origen y arraigo institucional que proporciona la forma- ción intelectual y el trabajo académico. Dar cuenta de los … y desafíos para la profesión académica en Chile. En Calidad de la Educación, 26, 39-53. Disponible en: http://www. cse.cl/public/Secciones/seccionpublicaciones/doc/56/cse_articulo587.pdf. Boscán, E. & Pereira, L. (2005). El trabajo académico. El …
… Contraste de los lineamientos de educación ambiental en Colombia en referencia a las finalidades planteadas a nivel internacional, en respuesta a una “educación ambiental y sustentable” Referencia http://hdl.handle.net/10017/57494 Titulo Contraste de los lineamientos de educación ambiental en Colombia en referencia a las finalidades planteadas a nivel internacional, en respuesta a una “educación ambiental y … de la dimensión ambiental en las instituciones educativas de educación básica y media versus las orientaciones generadas por naciones unidas en diferentes instancias hasta llegar a los referentes de la Agenda 2030 de Naciones Unidas así como con …
… Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Carlos Alvarez Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-09-6 Paginas 137-166 Año 2012 Presentamos … la verdad matemática debe algo a la experiencia? Es claro que la respuesta a esta pregunta de- pende de lo que se entienda por cada uno de los términos cuya relación se establece aquí: es innegable que si de ellos se predispone una noción … del argumento euclidiano. El ángu- lo a[CDB] es mayor que el ángulo a[BAC], desigualdad demostrada en la proposición I-16, lo que termina la demostración, ya que a[CBA] > a[CBD] = a[CDB] > a[BAC].14 La prueba de la desigualdad a[CDB] > a[BAC], …