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… y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas 53-82 Año 2026 En el escenario actual de la educación, se evidencia una creciente necesidad de integrar múltiples perspectivas y saberes en entornos educativos que muestren el interés por la diversidad y diferencia cultural y, a la vez, establezcan los retos … desarrolladas Adela Molina-Andrade4 Nubia Cristina Naizaque-Aponte5 Luisa Fernanda González-Ramírez6 2.1. Introducción En el escenario actual de la educación, se evidencia una creciente necesidad de integrar múltiples perspectivas y saberes en …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil, Magíster en Docencia de la Química por la … y la formación de profesores de Ciencias, enseñanza de la de la química desde la controversia científica, modelos y representaciones científicas y la enseñanza y aprendizaje de la Química. Artículos recientes Una SEA de los textiles … Harley Zamir Camargo Moreno, Liz Mayoly Muñoz Albarracín. Bio-grafía, ISSN 2619-3531, Vol. 16, Núm. Extraordinario, págs. 1-11, 2023. https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/21642 La estructura como constructo aportante a la …
… Resultados Proceso de Admisión 2012-1 Enviado por webmaster el Vie, 25/05/2012 - 14:11 Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes y las diferentes observaciones, el CADE en su sesión N° 008 del 17 de mayo de 2012, decidió aceptar treinta y un (31) aspirantes de la lista a continuación, … Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes y las diferentes observaciones, el CADE en su sesión N° 008 del 17 de mayo de 2012, decidió aceptar treinta y un (31) aspirantes de la lista a continuación, …
… Descolonizar la mirada para una epistemología desde el Sur: aportes desde la investigación cualitativa en diálogo con la educación popular para reconocer otros modos del conocimiento Imagen Anexo Documento Descolonizar la mirada para una epistemología desde el Sur: aportes desde la investigación cualitativa en diálogo Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Descolonizar la mirada para una epistemología desde el Sur: aportes desde la investigación cualitativa en diálogo con la educación popular para reconocer otros modos del conocimiento Autor(es) Natalia Montaño Peña Titulo del …
… del Instituto de Bolonia Enviado por webmaster el Jue, 27/10/2022 - 17:05 Imagen El profesor Bruno D´Amore , del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, fue nombrado como miembro de la Academia de Ciencias del … delle Scienze dell'Istituto di Bologna ). Este instituto es una sociedad académica de gran relevancia y trayectoria en Europa, con sede en Bolonia, Italia, fue fundado en 1690, actualmente hace parte de la Universidad de Bolonia. “Estoy …
… [em]gente de bien[/em] Enviado por webmaster el Mié, 12/05/2021 - 19:03 Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Hasta no hace mucho tiempo en la historia de Colombia había una práctica en los Llanos orientales denominada Guajibiar, que consistía en una diversión … En la confusa lengua, los gritos de prevención se cruzaban: –¡Blanco típare moya! ¡Picúre típare moya! […][fn value="1"]Silvia Aponte. Las guajibiadas. Editorial S.N. Villavicencio.1986. p. 156-58[/fn]. Hoy, tras los acontecimientos sucedidos …
… Modelos y mis concepciones en el aula: Una perspectiva pragmática Este trabajo se propone abordar una problemática asociada a lo que podría concebirse … de las matemáticas. Por una parte, de la convicción con la que procede este subsistema de prácticas es evidencia el que en todas las asignaturas el que gana o pierde, tiene éxito o fracaso etc., es cada estudiante particular; además, en … como lo mismo, el carácter interno y externo de la representación. [no extraña] la medida en que la producción de representaciones desborda de lejos el ámbito de la actividad individual y es más bien producción y decantación asegurada por …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Licenciado en filosofía por la Universidad de San Buenaventura, Magíster en Filosofía Latinoamericana por la Universidad Santo Tomás, Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, … Silvia Lucía Molina Higuera, José Gabriel Cristancho Altuzarra. Praxis & Saber, ISSN 2216-0159, Vol. 14, Núm. 39, págs. 1-14, 2023. https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n39.2023.16085 Militancias visuales. El pensamiento estético y político de …
… Aproximación metodológica a la construcción del campo universitario colombiano Referencia Primera Bienal Latinoamericana en Infancias y Juventudes Titulo Aproximación metodológica a la construcción del campo universitario colombiano Autor(es) … 17 - 21 de 2014 Editorial Fundación Centro internacional de Educación y Desarrollo Humano ISBN 978-958-8045-32-0 Paginas 1-11 Año 2015 Los procesos de escolarización han sido abordados desde la sociología para establecer las condiciones de reproducción del modo de producción de las relaciones sociales, que en una perspectiva relacional, permiten establecer las posiciones y toma de posiciones de los agentes del campo educativo, …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora y Magíster en Ciencias del Lenguaje por la Universidad René Descartes, Licenciada en Ciencias de la Educación, Lingüística y Literatura por la Universidad La Gran Colombia. Profesora titular en el área de … Tripulantes: voces y creación en mundos digitales. Flor Alba Santamaría. Infancias Imágenes, ISSN 1657-9089, Vol. 18, Núm. 1, págs. 3-6, 2019. https://doi.org/10.14483/16579089.14818 Relatos de niños y niñas, y algo más. Flor Alba Santamaría. …