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… pelos Comitês de Ética em Pesquisa (CEP). Evidentia, 9(37). https://www.researchgate.net/publication/283017923_ … Revista de Educacao em Ciencia e Tecnologia, 1(2), 37-62. El-Hani, C. N. & Mortimer, E. F. (2001). Multicultural … la investigación científica. Inves- tigación y Postgrado, 37(1), 235-255. https://dialnet.unirioja.es/servlet/ …
… estudio, Editorial Temis, Sa. A. Bogotá, Colombia, pp. 6-37 GutiérrezS (2019). Reflexiones metodológicas en torno al … estudio, Editorial Temis, Sa. A. Bogotá, Colombia, pp. 6-37 GutiérrezS (2019). Reflexiones metodológicas en torno al …
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… la formación docente. Revista Iberoamericana de Educación, 37(4), 1-5. Fernández-Núñez, L. (2015). Cómo aplicar el …
… 4 Considérese la ponderación de Bauman (2008, p. 37): “el consumo es una condición y un aspecto, permanente, … ambiental trans- formadora. Ambiente e Educação, 8, 37-54. Martínez-Alier, J. (2007). O ecologismo dos pobres: …
… 4 Considérese la ponderación de Bauman (2008, p. 37): “el consumo es una condición y un aspecto, permanente, … ambiental trans- formadora. Ambiente e Educação, 8, 37-54. Martínez-Alier, J. (2007). O ecologismo dos pobres: …
… Acuerdo 02 del 2010, Articulo 29 literal (a) y Articulo 37 literal (h), Articulo 38 literal (e). Es importante que la …