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… Óscar Fernando Abella Peña presentó su proyecto acerca de la identidad crítica de los profesores de inglés Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 15:29 Imagen Óscar Fernando Abella Peña , doctorando del Énfasis en ELT Education, … “The Co-construction of English Language Teachers’ Critical Identities through the Narrative Positioning”, fue dirigido por la Dra. Pilar Méndez Rivera , del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de … Cristina Sarasa, de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina; el Dr. Julio Torres, de la Universidad Libre, Colombia; y el Dr. Harold Castañeda-Peña, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El jurado reconoció la …
… Proyecto de tesis doctoral aprobado de Natalia Lorena Rodriguez Enviado por webmaster el Mié, 19/06/2024 - 13:18 Imagen El jurado compuesto por el Dr. Emilio Solís Ramírez de la Universidad de Sevilla, en España; la Dra. Luz Adriana Rengifo Gallego, de la Universidad del Cauca, en Colombia, y el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de … El jurado compuesto por el Dr. Emilio Solís Ramírez de la Universidad de Sevilla, en España; la Dra. Luz Adriana Rengifo Gallego, de la …
… el Proyecto de Tesis Doctoral de Sonia Liliana González Tovar en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Vie, 13/12/2024 - 16:46 Imagen El pasado miércoles 4 de diciembre de 2024, se llevó a cabo con éxito la … evento, transmitido en vivo a través de Facebook Live, contó con la participación de la comunidad académica y fue dirigido por el Dr. Guillermo Fonseca Amaya , quien actúa como director de la investigación. El proyecto, titulado " Conocimiento … de la Universidad de Sevilla (España), el Dr. Rubinsten Hernández Barbosa de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, y el Dr. Edgar Orlay Valbuena Ussa de la Universidad Pedagógica Nacional, destacó la relevancia y el rigor …
… con distinción en su tesis doctoral sobre controversias científicas históricas en la enseñanza de la física Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2023 - 17:00 Imagen Lida Milena Álvarez García , doctoranda del Énfasis en Educación en Ciencias … obtuvo la aprobación de tesis doctoral, logrando la calificación de “aprobada con distinción”. El jurado estuvo conformado por la Dra. Isabel Gomes Rodríguez Martins, de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil; la Dra. Liz Mayoly Muñoz … Martínez . Lida Milena Álvarez García también es Magíster en Didáctica de las Ciencias de la Universidad Autónoma de Colombia; Especialista en Currículo y Pedagogía de la Universidad de Los Andes y Licenciada en Física de la Universidad …
… Scielo Enviado por webmaster el Vie, 21/05/2010 - 10:08 Imagen Scielo Scientific Electronic Library Online La base de datos funciona bajo un … el Proyecto cuenta con el apoyo del CNPq - Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. El proyecto tiene por objetivo desarrollar una metodología común para la preparación, almacenamiento, diseminación y evaluación de la … científica en formato electrónico. En la actualidad participan en la red SciELO ocho países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia , Cuba, España, Portugal y Venezuela, y los sitios SciELO en Ciencias Sociales y Salud Pública. Existen iniciativas …
… Absences in Teacher Education Autor(es) Diego Fernando Ubaque Casallas Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-896-7 Paginas 111-124 Año 2025 This … language teacher and teacher educator who currently works at Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia) as someone who holds an M. A. degree in Applied Linguistics to the Teaching of English as a Foreign Language and … for. He taught me about love for others. In 2015, I met Ammarantha Wass at Universidad Pedagógica Nacional in Bogotá, Colombia. I must confess our encounter was not pleasant. I misread her. I was not used to having a transgender person in my …
… de una parte la línea de investigación sobre conocimiento del profesor de ciencias y del conocimiento escolar (DIE UD) en Colombia y de otra el cuestionario INPECIP en España. … de una parte la línea de investigación sobre conocimiento del profesor de ciencias y del conocimiento escolar (DIE UD) en Colombia y de otra el cuestionario INPECIP en España. …
… Integrados para Jóvenes en Cartagena. Convenio Naciones Unidas - Corpoeducación En el marco del Programa Presidencial Colombia Joven se desarrolló el Subproyecto Municipal de Servicios integrados para Jóvenes, cuyo propósito es el … En el marco del Programa Presidencial Colombia Joven se desarrolló el Subproyecto Municipal de Servicios integrados para Jóvenes, cuyo propósito es el …
… Diego Andrés Prieto Muñoz, Diego Gómez y Liz Mayoli Muñoz Albarracín Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica … formación de profesores que acogen la diversidad: factores para su implementación y su validación en la UDFJC», financiado por Colciencias y la Universidad Distrital, junto con el apoyo de la Alianza de Instituciones para el Desarrollo de la Educación y la Tecnología en Colombia (AIDECT), cuyo producto se cristalizó en un libro, y sus contenidos forman parte de los referentes conceptuales del …
… Fernanda Díaz y Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro Memorias del 13º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia Evento 13° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Editorial Asociación Colombiana de Matemática Educativa ISBN … acciones de un grupo de estudiantes de grado octavo de jornada nocturna en un colegio del centro de la ciudad de Bogotá (Colombia), en su mayoría adultos cuyas edades oscilan entre los 17 y 67 años, al enfrentarse a situaciones de generalización de patrones. Dicho estudio es conducido desde la teoría cultural de la objetivación desarrollada por Luis Radford. …