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… El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia Referencia Revista Pedagogía y Saberes Titulo El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la … un segundo momento, a la conceptualización del conocimiento escolar como un saber específico producido y pensado para la escuela, del cual bebe la teorización sobre enseñanza de la historia. Finalmente, se presentan algunas características del … El presente escrito de reflexión busca contribuir a la conceptualización sobre la enseñanza de lo social y lo histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de este tipo de saber en la educación básica y media; así, un saber …
… Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Imagen Anexo Documento Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el … 45-69 Año 2020 La educación pública en la actualidad sufre los embates del neoliberalismo con su visión mercantilista y sus formas de administración técnica que producen agotamiento de los actores sociales. Por un lado, el profesorado se ahoga … 45 Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Sandra Soler Castillo* Nadie libera a nadie, nadie se …
… Etica, narrativa y politica: aproximaciones desde la experiencia estudiantil Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2016 - 09:18 Periodo … Este seminario se propone conceptualizar el proyecto de investigación desde la propuesta de Martha Nussbaum en cuanto significado de las emociones en la vida política y personal, su estructura y su relación con las narrativas. Con el objetivo enriquecer la noción de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ETICA, NARRATIVA Y POLITICA: APROXIMACIONES DESDE LA EXPERIENCIA …
… Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019) Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18500 Titulo Perspectivas de contenido en la enseñanza de la … La investigación presenta parte de resultados preliminares a nivel Colombia del macroproyecto “La educación en Biología y la construcción de ciudadanía: una perspectiva latinoamericana”; a través de una investigación cualitativa …
Análisis de modelos mentales sobre el ciclo de vida de las mariposas en estudiantes de séptimo grado
… Análisis de modelos mentales sobre el ciclo de vida de las mariposas en estudiantes de séptimo grado Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20550 Titulo Análisis de modelos mentales sobre el ciclo de vida … Mariajose Hernandez Caballero, Camila Inés Hernández Caballero, Tatiana Paola Munoz Cuadros, Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento VI Congreso de la Red Latinoamericana de … espontánea y Modelo biológico con dos submodelos: Lineal y cíclico. Por lo anterior se considera importante hacer énfasis en la enseñanza del desarrollo de la mariposa como un proceso cíclico. Además, es importante resaltar la existencia de los …
… País: España Institución: Universidad de Granada Profesor catedrático de la Universidad de Granada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación. Director del grupo de investigación HUM-890, “Evaluación en Educación Ambiental e Institucional”. Sus trabajos de investigación se desarrollan en las siguientes líneas: evaluación de la calidad de programas, centros y … Profesor catedrático de la Universidad de Granada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación. …
… Introducción a la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez, William Manuel Mora Penagos, Álvaro García Martínez y Guillermo Fonseca Amaya Invitado Agustín Adúriz-Bravo Rafael Porlán Ariza Créditos 5 Horario Lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Introducción a la Educación en Ciencias Periodo académico: 2024-3 Número …
… Introducción a la educación en Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:50 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, Carmen Alicia Martínez Rivera, William Manuel Mora Penagos, Carlos Javier Mosquera Suárez y Adela Molina Andrade Invitado Eduardo Fleury Mortimer Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. 20 de agosto de … investigación del énfasis de educación en ciencias del DIE-UD, y representa un esfuerzo por sistematizar y retroalimentar sus perspectivas específicas en campos más amplios; con los cuales se dialoga con diferentes perspectivas de la educación …
… perspectiva desde la diversidad cultural Autor(es) Astrid Ximena Parsons Delgado Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-047-3 Paginas … de muerte: perspectiva desde la diversidad cultural Astrid-Ximena Parsons-Delgado Resumen: Este capítulo se realiza en el marco de la investigación doctoral «Concepciones de muerte, desde la perspectiva de la diversidad cultural, en docentes …
… Inclusión de la seguridad alimentaria en la dinámica escolar Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14850 Titulo Inclusión de la seguridad alimentaria en la dinámica escolar Autor(es) Clara Patricia Pacheco Lozano y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Latinoamericano de Investigación en … Este documento es parte de la investigación que se está adelantado en el Doctorado Interinstitucional en Educación – Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en Bogotá-Colombia, dentro …