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… Pontificia Universidad Javeriana Magíster en Educación 201 1 Tensiones y distensiones de la gestión curricular del aprendizaje autónomo en un programa académico en las modalidades presencial y a distancia: estudio de caso Especialización …
… docentes de educación básica, se esboza la fascinante historia de este objeto matemático, presentando sus dificultades de aprendizaje en todos los niveles escolares, proponiendo una breve investigación sobre el aprendizaje espontáneo del cero por parte de alumnos de primaria y enumerando finalmente, un análisis crítico de las dificultades de aprendizaje del cero a través de la perspectiva de las investigaciones actuales en educación matemática. … docentes de educación básica, se esboza la fascinante historia de este objeto matemático, presentando sus dificultades de aprendizaje en todos los niveles escolares, proponiendo una breve investigación sobre el aprendizaje espontáneo del cero por …
… su especificidad (Tabla 3), esta última aparece relacionada con diversidad en: posturas epistemológicas, visiones sobre el aprendizaje, perspectivas ideológicas, y aspectos referidos a qué, para qué y cómo enseñar (Martínez, 2000). Caracterísicas … del saber - Concepción crítica integradora: ciencia, ideología, cotidianidad - Visión constructivista A nivel psicológico Aprendizaje profesional basado en la apropiación de sig- nificados abstractos y formales (aprendizaje por sustitución) Asimilación y dominio de competencias y habilidades instrumen- tales (aprendizaje acumu- lativo) …
… dentro de la familia, sino también en la región y en el país. En las esferas en las que se mueven las lideresas negras, en contextos nacionales e internaciona- les, es común escuchar la pregunta: “¿cómo hacen para atender tantos asuntos familiares, … procesos de capacitación ofrecidos por el Gobierno en programas de emprendimiento a través del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), por organizaciones no gubernamentales o capacitaciones al interior de las organizaciones de mujeres. La … una formación en la que cada uno de nosotros nos integremos, desde el ámbito en que nos desempeñamos; requerimos un aprendizaje sin nece- sidad de una confrontación directa o el ejercicio de la violencia, cualquiera sea su manifestación. Así …
… esta misma Universidad donde dirige el proyecto de investigación "Propuesta metodológica de intervención docente para el aprendizaje y la convivencia en contextos vulnerables". Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel I. Ha sido consultora externa de diversos … esta misma Universidad donde dirige el proyecto de investigación "Propuesta metodológica de intervención docente para el aprendizaje y la convivencia en contextos vulnerables". Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel I. Ha …
… (Dawkins, 1986; Gould, 2002; Cofré, Vergara y Spotorno, 2021). Su enseñanza promueve el pensamiento crítico, el aprendizaje basado en evidencia y el desarrollo de una ética de la responsabilidad hacia los sistemas vivos. Asimismo, la … (Dawkins, 1986; Gould, 2002; Cofré, Vergara y Spotorno, 2021). Su enseñanza promueve el pensamiento crítico, el aprendizaje basado en evidencia y el desarrollo de una ética de la responsabilidad hacia los sistemas vivos. Asimismo, la …
… Marcos Teóricos y metodológicos de referencia para la investigación doctoral en la didáctica de la matemática en contextos de formación de profesores, de procesos de desarrollo de incorporación de tecnologías y en contextos de formación … 2001 D’Amore B Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos e hipótesis sobre algunos factores que inhiben la devolución. Uno (Barcelona, … In R. Cantoral, O. Covián, R. M. Farfán, J. Andalón & A. Vázquez (Eds.), Investigaciones sobre 2006 enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: Un reporte Iberoamericano (pp. 669-689). México City: Diaz de Santos. Radford, L. & D’Amore, …
… da s Alex G. Barreto - Yenny M. Cortés mitarse solo al vocabulario, sino a las estructuras textuales y discursivas en los contextos antes mencionados. Se requiere entender cómo interactúan los elementos discursivos de la lsc para proponer …
… de investigación en humanidades. Su principal orientación está dirigida hacia la comprensión de la educación científica en contextos multiculturales. Ha impartido diversos cursos y talleres, entre los que destacan: “Ciencia, Tecnología y Valores” … de investigación en humanidades. Su principal orientación está dirigida hacia la comprensión de la educación científica en contextos multiculturales. Ha impartido diversos cursos y talleres, entre los que destacan: “Ciencia, Tecnología y Valores” … Doctorado. U niversidad Nacional Autónoma de México, México Doctora en filosofía de la ciencia La educación científica en contextos multiculturales : una reflexión crítica desde el pluralismo epistemológico 2009. Maestría. U niversidad Nacional …