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… solicitados: diez (10) créditos académicos según el plan de trabajo presentado. Aprobado en acta: Acta CADE Extraordinario 14-07-2022 Solicitud con visto bueno del Dr. Marieta Quintero Mejía, directora de tesis. RESPUESTA: El Consejo Académico de …
… distinción, Jairo Enrique Castañeda Trujillo culmina su Doctorado en Educación Enviado por webmaster el Lun, 04/08/2025 - 14:33 Imagen Bogotá, 4 de agosto de 2025. En una jornada marcada por la emoción académica y el reconocimiento al rigor …
… Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación (SNCTel 2014) Enviado por webmaster el Mar, 21/10/2014 - 14:33 En el marco de la Ley 1286 de 2009 que en su Artículo 5° considera como uno de los objetivos generales del Departamento …
… de la validación del instrumento 4 SESIÓN FECHA Y HORA TEMATICA ACTIVIDAD DE TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO 14 27 de Nov. 9:00-11:00 AM Validación instrumento: sesión con expertos Aplicación de guía a expertos Sistematización de la … Relaciones entre saberes y enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural DIE- UD-INTERCITEC. 18 13 de Dic. 19 14 de Dic. 7. METODOLOGÍA El seminario se desarrollará en la modalidad de taller a partir de cuatro formas de trabajo: (a) …
… José de Caldas, en uso de sus atribuciones legales y estatutarias, en especial la conferida en el literal h., del Artículo 14 del Estatuto General de la Universidad - Acuerdo N* 003 de abril 08 de 1997 del Consejo Superior Universitario-, y, … Ley 30 de 1992, es el máximo órgano de dirección y gobierno de la universidad, y en virtud de lo señalado en el artículo 14 literal h) del Acuerdo Nro. 03 de 1997 —Estatuto General de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas - tiene como … en el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, DIE- UD ” ARTÍCULO 14.- Asígnesele al Consejo Académico la facultad de reglamentar e interpretar aquellas situaciones que no hayan quedado …
… siempre que crear conceptos, y siempre conceptos nuevos, en función de qué necesidad y para qué? ¿Con que fin? (2003, p. 14). Siguiendo a Nietzsche, “los filósofos ya no deben darse por satisfechos con aceptar los conceptos que se les dan para … siempre que crear conceptos, y siempre conceptos nuevos, en función de qué necesidad y para qué? ¿Con que fin? (2003, p. 14). Siguiendo a Nietzsche, “los filósofos ya no deben darse por satisfechos con aceptar los conceptos que se les dan para …
… Aprobada con distinción Dirección: Olga Lucía León Corredor , Vicenç Font Moll (Codirección ad honorem) Graduado el: 14 de Diciembre de 2023 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado …
… narrated experiences of ELT class observers in Colombia Calificación: Laureada Dirección: Pilar Méndez Rivera Graduado el: 14 de Diciembre de 2023 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado …
… Classroom Interaction in the Field of ELT Education Calificación: Aprobada Dirección: Harold Castañeda-Peña Graduado el: 14 de Diciembre de 2023 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado …