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… Evento VIII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 Volumen 14 Fasciculo Extraordinario Paginas 113-120 Año 2023 Esta comunicación presenta una visión panorámica de la propuesta de proyecto de tesis doctoral “Arqueoastronomía en la escuela y diálogo de conocimientos: Artefactos … Esta comunicación presenta una visión panorámica de la propuesta de proyecto de tesis doctoral “Arqueoastronomía en la escuela y diálogo de …
… Razonamiento Matemático y Algoritmos: Una Mirada desde los Elementos de Euclides Referencia ASOCOLME Titulo Razonamiento Matemático y Algoritmos: Una Mirada desde los Elementos de Euclides Autor(es) Jaime Humberto Romero Cruz, Pedro Javier Rojas Garzón y Martha Bonilla … y teoremas. Aquí se exalta su carácter algorítmico; de manera particular, con relación al razonamiento multiplicativo. Un tratamiento más exhaustivo y analítico del aquí propuesto puede consultarse en (Bonilla & Romero, 2008; Díaz, Bello, Mora …
… del cine nacional colombiano entre las nuevas generaciones de estudiantes y de maestros y maestras contaría ya como un acto de resistencia cultural, dado que, si es cierto que el cine ha sido el principal narrador de las naciones, como sostiene Michel Frodon (1998), resulta en extremo problemático el que no haya una verdadera relación entre cine y nación en mailto:rcuadrosc@pedagogica.edu.co 2 Colombia, sino todo lo contrario, un … García, Espinoza, J. (1995). La doble moral del cine. Bogotá, Voluntad. Getino, O. y Solanas, F. (1988). Hacia un tercer cine. En: Hojas de cine. Testimonios y documento del nuevo cine latinoamericano. México, Secretaría de …
… Maestría en educación. JUSTIFICACIÓN “Quisiéramos entender la historia de la educación, más que como una disciplina, como un campo de problematizaciones que está en proceso de construcción, en el que las categorías de análisis tienen un carácter … y de las instituciones de encierro. También que dichas reformas alientan la reconversión que se pretende y dirigen esta hacia metas planteadas desde estrategias políticas y económicas. Al interior de la política es usual encontrar dos formas de … las lecturas sugeridas en la bibliografía y a través de exposiciones realizarán la presentación tanto de artículos o libros indicados como la presentación también escrita y verbal de los ejes temáticos propuestos. De tal modo que el profesor …
… de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales ISSN 0370-3908 Volumen 17 Fasciculo 64 Paginas 29-39 Año 1989 Es conocida la propuesta de Jean Piaget de clasificar el grado de desarrollo del pensamiento del niño y el adolescente en cuatro etapas, la sensorio-motriz, aproximadamente de cero a dos … estructuralista que hizo Piaget al proponer que el paso del pensamiento concreto al pensamiento formal se debe a una estructura algebraica profunda: al dominio del grupo de transformaciones que él llamó “grupo INRC”. … estructuralista que hizo Piaget al proponer que el paso del pensamiento concreto al pensamiento formal se debe a una estructura algebraica profunda: al dominio del grupo de transformaciones que él llamó “grupo INRC”. …
… Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento construccion_modos_investigacion_niveles_interpretacion_en_salon_clases.pdf … cognitivos y discursivos. 2. Estudiar las distintas clases de signos y su importancia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. 3. Estudiar el efecto de los signos en el individuo (Peirce’s pragmatism). 4. Estudiar los distintos niveles de … participación activa y discursiva por parte del grupo. Formas de Evaluación Los estudiantes serán evaluados de acuerdo a un análisis semiótico (4000-8000 palabras) de un episodio del salón de clase elaborado por ellos en sus respectivos salones …
… La epistemología docente y los conocimientos profesionales en la formación del profesor de ingeniería: implicaciones para un cambio didáctico Tesis: Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales Calificación: Aprobada Dirección: Carlos Javier … Maestría Universidad de los Andes Magíster en Educación 2011 Diseño de un curso de física basado en prácticas experimentales para el desarrollo de habilidades científicas Especialización …
… Fernández, como aquel que emerge, se constituye topográficamente, de la tensión de las tradiciones hegemónicas asociadas a un proyecto de escolarización de la sociedad (que desborda la escuela) que tiene la intención de producir el sujeto moderno y conformar una subjetividad constituida por una ética y una estética acordes con el modo de producción capitalista y, por otro lado, un conjunto de trayectorias y prácticas de resistencia que operan de manera residual desde una especie de “teoría muda”, y … es decir, rechazando aquello que somos a partir de imaginarnos lo que podría- mos ser. Este trabajo supone una orientación hacia tres ámbitos: el dominio de cómo nos relacionamos con los demás, el que se refiere a cómo conoce- mos y, tercero, al de …
… 978-958-8782-69-0 Paginas 11-20 Año 2013 Este artículo intenta visibilizar la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes aspectos de la cultura, en donde el hombre, en tanto ser social y productor de significaciones, … a la perspectiva del otro, a la interacción con los otros, a la co-construcción de su mundo en la intersubjetividad. Para ello, se problematiza la categoría sujeto, es decir las diferentes posiciones históricas que ha connotado; también se …
… Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A … decir, surge de la experiencia. Este proyecto de investigación pretende indagar acerca de ¿cuáles son las concepciones de un docente de química en ejercicio en relación a la categoría del conocimiento práctico y cómo este se evidencia en la actividad científica escolar? .Con el fin de alcanzar el objetivo propuesto se planteó una metodología cualitativa mediante un estudio de caso. Al culminar el proyecto de investigación se espera caracterizar el …