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… los resultados del proyecto de investigación titulado: “Violencia escolar, entornos barriales e inseguridad urbana en Bogotá”, financiado por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital. El proyecto consistió en un estudio sobre las relaciones entre la violencia escolar y los entornos barriales, y la percepción de inseguridad, desde el punto de vista de los diferentes miembros de las comunidades educativas, en cinco colegios de Bogotá. La investigación se apoyó, teóricamente, en los estudios que han analizado con enfoque …
… informe de pasantía. Nathalia Martínez Mora: solicitud director de tesis. Faberth Díaz: homologación créditos de Maestría en Educación. Luisa Fernanda Rodríguez: solicitud candidatura doctoral. Luisa Fernanda Rodriguez: entrega informes de … Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias (Secretario ad-hoc). Dra. Dora Inés Calderón, representante de los Grupos de Investigación: Identidad Lenguaje y … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 13 Acta sesión CADE No. 15. Agosto 14 de …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001451805 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura … Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las ciencias por la Universidad Federal de Bahía y Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en …
… El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de primaria. Un estudio de caso Anexo Documento El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de primaria. Un estudio de ca Titulo El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias … 81 Serie G rupos Capítulo 3 El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de primaria. Un estudio de caso Alba Yolima Obregoso Rodríguez Universidad Pedagógica …
… Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de educación básica primaria (8 – 9 años) Con el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere indagar acerca de cómo los estudiantes exteriorizan su pensamiento en contextos aleatorios considerando los constructos teóricos y analíticos de la Teoría de la objetivación (TO), esto es, … Con el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere indagar acerca de cómo los estudiantes exteriorizan su pensamiento …
… Formulación del Estado del Arte en 27 municipios respecto a las políticas públicas de Juventud y generación de oportunidades para los jóvenes Miembros Nombre …
… Descolonizar las artes. Para una genealogía de las relaciones entre la Universidad y el Estado en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 07/11/2014 - 18:21 El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UD y Comisión de reforma de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas invitan a la conferencia "Descolonizar las artes. Para una genealogía de las relaciones entre la Universidad y el Estado en Colombia" a cargo del Ph.d en Filosofía Santiago Castro-Gómez, Profesor de la Facultad de Ciencias Sociales de la …
… Galindo Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Volumen N/A Fasciculo Extra … y desarrollar un programa de formación para el profesorado de educación superior para la Universidad Distrital, en el contexto de las relaciones Ciencia –Tecnología - Sociedad, que permita su desarrollo profesional particularmente en los vínculos de la docencia con la investigación. …
… Interinstitucional del Convenio Específico de Cooperación para financiar proyectos de investigación-creación o innovación en el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) del 30 de abril de 2024, en la consulta electrónica N.° 2 del 30 de agosto de 2024, se permite informar los proyectos de investigación que fueron … Interinstitucional del Convenio Específico de Cooperación para financiar proyectos de investigación-creación o innovación en el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) del 30 de abril de 2024, en la consulta electrónica N.° 2 del 30 de …
… expone algunas consideraciones sobre la emergencia del pensamiento del Sur, el Buen Vivir y otros proyectos, originados en ontologías relacionales, que se distancian de las perspectivas eurocéntricas, desarrollistas y neoliberales impuestas por … expone algunas consideraciones sobre la emergencia del pensamiento del Sur, el Buen Vivir y otros proyectos, originados en on- tologías relacionales, que se distancian de las perspectivas eurocéntricas, desarrollistas y neoliberales impuestas … por los desarrollos teóricos del “modo dos de la ciencia”, la ciencia no lineal, la tercera cultura de la ciencia y otras concepciones; c) Las generadas en las NTIC, que replantean, desde la existencia del lenguaje digital y la realidad virtual, …