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… Efectos de la articulación de aspectos cognitivos, semióticos, afectivos y neuronales en el aprendizaje de patrones aritméticos en poblaciones con discapacidad intelectual con rasgos de discalculia Este proyecto de investigación surge de un interés personal por atender desde la clase de matemáticas, a la población en situación … Dirección Olga Lucía León Corredor , John Jairo Páez Rodríguez (Codirección ad honorem) Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Maria Antonietta Impedovo Antonio Quintana Ramírez Luis Ángel Bohórquez Arenas Sesión de …
… Perspectivas en código de trans-formación para futuros docentes de lenguas Imagen Anexo Documento … futuros docentes de lenguas Autor(es) Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 265-276 Año 2021 Este capítulo se enfoca principalmente en lo que está sucediendo con las estructuras universitarias, al menos en los aspectos relacionados con la pedagogía de género, específicamente …
… Aproximación interpretativa a la narración sobre la naturaleza de cuatro niños y niñas Anexo Documento Aproximación interpretativa a la narración sobre la na - turaleza de cuatro niños … Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-08-9 Paginas 73-110 Año 2012 En el presente texto se exponen los avances de la Tesis Doctoral "Ideas de naturaleza de niños y niñas Sikuanis y Llaneros de la clase de ciencias del cuarto grado de básica … negociaciones de sus tradiciones, que se imponen en la clase de ciencias naturales. Para finalizar deseo reiterar que este proyecto tiene la intención de dar una visión sobre la configuración de las ideas de naturaleza y sus posibles intercambios …
… Perspectiva sociocultural del aprendizaje de la multiplicación Referencia Página del evento Titulo Perspectiva sociocultural del aprendizaje de la multiplicación … 493-506 Año 2003 Este artículo hace parte del trabajo “Criterios y Prácticas de Evaluación en torno a la Multiplicación”, tesis de maestría en proceso, la cual intenta contribuir al desarrollo del proyecto de investigación “Modelos y Prácticas Evaluativas de las Matemáticas en la Educación Básica. El caso del Campo … de Evaluación en torno a la Multiplicación”, tesis de maestría en proceso, la cual intenta contribuir al desarrollo del proyecto de investigación “Modelos y Prácticas Evaluativas de las Matemáticas en la Educación Básica. El caso del Campo …
… La enseñanza de la evolución, una perspectiva desde el conocimiento profesional del profesor de biología Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo La enseñanza … Se reporta el Conocimiento Profesional del Profesor que construye una docente en el nivel declarativo, cuando planea la enseñanza del concepto estructurante de Evolución biológica. A través de una investigación desde el enfoque cualitativo, la metodología del estudio de caso y el …
… Seminario de Investigación I: Fundamentos Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2016 - 09:12 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 5 Horario Martes de 8:00 am … a la formación en los presupuestos epistemológicos se orienta dar cuenta de las formas legitimadas de construcción de conocimiento científico explicativo y comprensivo. El primero de éstos se sustenta en los presupuestos de la tradición … epistemológicos acerca de la ciencia y el lenguaje (narrativas), identificando su aporte en la formulación del proyecto de investigación de los doctorandos Específicos: • Deliberar con los doctorandos acerca de los de las ciencias …
… Cátedra Doctoral Interinstitucional en Educación Matemática: Líneas de investigación en Educación Matemática Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Bruno D´Amore Créditos 3 … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, DIE- UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: … en Educación Matemática) tanto Internacionales como nacionales sobre su experiencia investigativa y sus direcciones de tesis. 4. CONTENIDOS Líneas de investigación en educación Matemáticas, resultados y tesis desarrolladas o en curso. 5. …
… Seminario Miradas Contemporáneas a la Educación – El Proyecto Facebook y la Pos Universidad Enviado por webmaster el Mié, 09/06/2010 - 15:54 La Facultad de Ciencias y Educación y el Doctorado Interinstitucional en Educación organizan la conferencia "El Proyecto Facebook y la … La Facultad de Ciencias y Educación y el Doctorado Interinstitucional en Educación organizan la conferencia "El Proyecto Facebook y la …
… Formas de pensamiento algebraico: ampliando el universo numérico de la indeterminancia El presente proyecto pretende desde el … estudiantes de grado quinto de básica primaria al abordar tareas asociadas a situaciones de variación como primer contacto con cantidades negativas e identificar la naturaleza de las actividades de clase que permiten la manifestación de la toma de … El presente proyecto pretende desde el álgebra temprana y a la luz de las teóricas contemporáneas de la encarnación y la teoría da la objetivación, estudiar las formas de pensamiento …
… Liceo VAL La educación inclusiva es un enfoque que propone la educación para todas las personas, sin excepción, a través de la eliminación de las barreras para el aprendizaje y de la creación de los apoyos necesarios (Unesco, 2005). En el ámbito … la experiencia que esta conlleva. Estudiante Angélica María García Castillo Dirección Sandra Soler Castillo Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Irene Vasilachis de Gialdino Irma Alicia Flores Hinojos Dora Inés Calderón Sesión de … La educación inclusiva es un enfoque que propone la educación para todas las personas, sin excepción, a través de la eliminación de las barreras para el aprendizaje y de la creación de los apoyos necesarios (Unesco, 2005). En el ámbito …