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… Vergel en la UFRN, la estudiante en co-dirección arribará al país para realizar una pasantía de investigación durante 45 días bajo su dirección en nuestro programa de Doctorado Interinstitucional en Educación. Con esta futura visita el … Vergel en la UFRN, la estudiante en co-dirección arribará al país para realizar una pasantía de investigación durante 45 días bajo su dirección en nuestro programa de Doctorado Interinstitucional en Educación. Con esta futura visita el …
… Cuestiones socio ambientales y sus implicaciones para la enseñanza de la educación en ciencias: Un estudio de caso para la media básica en el IED Antonio Baraya Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Cuestiones socio ambientales y sus implicaciones para la enseñanza de la educación en ciencias: Un estudio de caso para la media básica en el IED Antonio Baraya Autor(es) Liliana Puerto Acosta y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista …
… entre el Arte figurativo y la Matemática. Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla. Paradigma, ISSN 1011-2251, Vol. 45, Núm. 1, págs. 1-14, 2024. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024011.id1524 Reflexiones … entre el Arte figurativo y la Matemática. Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla. Paradigma, ISSN 1011-2251, Vol. 45, Núm. 1, págs. 1-14, 2024. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024011.id1524 Reflexiones …
… 15 40 22.5 7.5 85 Aspirante Admitido 52056867 12 36.9 27 8.88 84.78 Aspirante Admitido 77186432 15 36.2 25 8.25 84.45 Aspirante Admitido 51911919 14.1 35.2 28 7.04 84.34 Aspirante Admitido 79519254 12.6 38.6 21 11.94 84.14 Aspirante … 19.54 15 6.43 48.47 Aspirante No Admitido 79694819 13.5 8 16 9.18 46.68 Aspirante No Admitido 1014184520 10.2 9.1 21 4.9 45.2 Aspirante No Admitido 9657840 10.5 8 16 10.1 44.6 Aspirante No Admitido 52447267 7.8 10.8 16 7.65 42.25 Aspirante No … 7.5 26.5 0 8.25 42.25 Aspirante No Admitido 51945376 6 8 17 10.71 41.71 Aspirante No Admitido 39646092 11.1 9 13 7.35 40.45 Aspirante No Admitido 79709887 10.8 5.2 15 7.96 38.96 Aspirante No Admitido 51584321 3 18 9 7.96 37.96 Aspirante No …
… Historia y epistemología en la formación de profesores Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:45 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Bruno D´Amore y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Salvador Llinares Ciscar …
… educativas. La Auto-etnografía, la Investigación-acción y la sistematización Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:45 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Miércoles de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. … 2 Justificación del seminario La creciente incorporación de profesoras y profesores de educación básica, media y superior en programas de doctorado en nuestro país nos plantea el desafío de una formación avanzada, relevante, al … 2 Justificación del seminario La creciente incorporación de profesoras y profesores de educación básica, media y superior en programas de doctorado en nuestro país nos plantea el desafío de una formación avanzada, relevante, al …
… Formación y creación en tiempos de crisis Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Germán García Orozco Jorge Eduardo Urueña López Autor(es) Germán García Orozco, Edgardo … en la formación. Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas ¿Cómo hacer en tiempos de crisis? Edgardo Donoso 45-58 Documento Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas ¿Cómo hacer en tiempos de crisis? Inmersos en un tiempo … por una serie de medicamentos. Siendo estas, muestras de las crisis que ha vivido el ser humano en esencia. En la Edad Media, se produjo la plaga de Justiniano, durante el siglo VI esta llegó a Etiopía y después se esparció por Bizancio. Todo …