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… más política que didáctica Autor(es) Adela Molina Andrade Pais Colombia Evento V Encuentro Nacional de Experiencias en la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental Paginas N/A Año 2008 …
… La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en Colombia Imagen Anexo Documento La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en Colombia Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La escuela como espacio de subjetivación de los niños … 45 Én fa si s La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en Colombia Ana María León Rodríguez* Resumen Este capítulo presenta un análisis sobre el papel de la … la antropología, la sociología y, especialmente, la pedagogía. Paralelamente, se desarrollaron políticas internacionales y nacionales dirigidas a garantizar los de- rechos de los niños y niñas, promoviendo acciones concretas de los Estados para su …
… perspectiva desde la diversidad cultural Autor(es) Astrid Ximena Parsons Delgado Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Pais Colombia Editorial … Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-047-3 Paginas 199-220 Año 2018 Este capítulo se realiza en el marco de la investigación doctoral «Concepciones de muerte, desde la perspectiva de la diversidad cultural, en docentes … Matos, M. (1987). El rostro de la muerte en el México prehispánico. México: g.v Editores. Melo, N. (2015). Contribuciones de los estudios de aula a la enseñanza de las Ciencias desde la diversidad cultural. In W. Mora, Educación en …
… Estudiantes del DIE-UD en modo comunidad académica Enviado por webmaster el Lun, 25/11/2019 - 16:10 El DIE-UD en su compromiso de resaltar los logros de nuestros estudiantes, celebra la participación como ponentes de seis estudiantes del Énfasis en ELT Educaction en dos eventos organizados por universidades de reconocido nivel académico. Por un lado, en el 2º Simposio Internacional sobre … El DIE-UD en su compromiso de resaltar los logros de nuestros estudiantes, celebra la participación como ponentes de seis estudiantes …
… V Congreso Latinoamericano sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 23/09/2021 - 08:48 Imagen Nos complace comunicar que profesores y estudiantes del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, participaran … Nos complace comunicar que profesores y estudiantes del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, …
… de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016): análisis sobre la enseñanza del conflicto armado colombiano, se centró en analizar en los libros de textos escolar de ciencias sociales de grado noveno publicados entre 2002 y 2016, como fuente para determina … conciencia histórica respecto a las narrativas del pasado reciente y especialmente el conflicto armado colombiano, ya que en este material se vislumbran los contenidos que han sido negociados, organizados y aceptados socialmente sobre esta … de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016): análisis sobre la enseñanza del conflicto armado colombiano, se centró en analizar en los libros de textos escolar de ciencias sociales de grado noveno publicados entre 2002 y 2016, como fuente …
… estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales en Colombia Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Situaciones problemicas como estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales en Colombia Autor(es) Juan David Adame Rodríguez y …
… Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC Autor(es) Alexander Cárdenas Acero y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y … Una de las líneas de investigación en Didáctica de las Ciencias es la de la formación del profesorado. Dada la relevancia social de la educación superior, y …
… Formación continuada en didáctica de las ciencias para favorecer el cambio didáctico y fomentar competencias científicas Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Formación continuada en didáctica de las ciencias para favorecer el cambio didáctico y fomentar competencias científicas Autor(es) Maria Fernanda … Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y …
… Sensibilidad intercultural y educación científica: relaciones para la construcción de diálogos en el aula Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/280 Titulo Sensibilidad intercultural y educación científica: relaciones para la construcción de diálogos en el aula Autor(es) Jairo Fernando Fernández Romero y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VIII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y …