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… Respuesta de la universidad a los problemas socio ambientales: la ambientalización del currículo en la educación superio Referencia InvEsc, número 63 Titulo Respuesta de la universidad a los problemas socio ambientales: la … inclusión de la dimensión ambiental en el currículo universitario, que pueden ser muy útiles en procesos de autoevaluación y acreditación. También, se plantea la necesidad de reconocimiento del ámbito disciplinar de las ciencias ambientales y de la … para cumplir con esta responsabilidad social. Por otra parte, se muestran distintas sugerencias, a la manera de indicadores de un modelo de inclusión de la dimensión ambiental en el currículo universitario, que pueden ser muy útiles …
… Enseñanza de las ciencias, validez y puentes entre conocimientos: enfoques y campos temáticos Referencia Página del XI ENPEC Titulo Enseñanza de las ciencias, … la validez conferida a los conocimientos ecológicos tradiciones (CET) y a los conocimientos científicos escolares (CCE) en la enseñanza de las ciencias, en relación a dicha validez se generan puentes entre dichos conocimientos, se analizaron 100 … La presente investigación asume los referentes teóricos de la línea de investigación: Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural, se pregunta sobre la validez conferida a los …
… Mónica Orfilia Baez Flamini Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de Rosario Doctora en Ciencias en la Especialidad Investigaciones Educativas del Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (DIE/CINVESTAV/IPN, México), Magíster en Enseñanza de la Lengua y la … de Estudios Interdisciplinarios de la Universidad Nacional de Rosario (CEI UNR), Institución en la cual dirige la Cátedra Internacional de Estudios Interdisciplinarios en Alfabetización “Emilia Ferreiro” y Cocoordinadora la Diplomatura de Pregrado …
… Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo Referencia … Introducción : en consideración a la importancia de las habilidades necesarias para la enseñanza en el siglo XXI en el marco de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), se presentan reflexiones asociadas a una investigación enfocada en el desarrollo de habilidades …
… Violencia escolar relacionada con barras de fútbol en Bogotá Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Tesis Doctoral Autor(es) Luz Stella … deporte, requieren atención con el fin de frenar la violencia que surge de la interacción de los jóvenes con este tipo de eventos. El método que se empleó para el desarrollo de este trabajo es el de los núcleos de educación social (NES), basados … ciones regionales; de esta disputa nace la Fedefútbol, con la pre- sidencia de Alfonso Senior. En 1966 la FIFA, en el congreso de Londres, interviene nuevamente el fútbol colombiano por fun- cionar con dos entidades, Asdefútbol y Fedefútbol, …
… Fenomenología y poesía: caminos hacia lo esencial Imagen Anexo Documento Fenomenología y poesía: caminos hacia lo esencial Referencia … Logos, número 20 Titulo Fenomenología y poesía: caminos hacia lo esencial Autor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Titulo de la Revista Logos Pais Colombia Editorial Universidad de la Salle ISSN 0120-6680 Volumen N/A Fasciculo 20 Paginas 103-124 … ciencias o el saber convencionales. La fenomenología y la poesía remiten a un universo de infinitos horizontes y pliegues en los que es posible encontrar y descubrir verdades esenciales del ser y su existencia. Esta posibilidad de hallar verdades …
… Fundamentos epistemológicos y de investigación en ciencias sociales y pedagogía Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:23 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Pablo … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Fundamentos epistemológicos y de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Profesor(es) oferente(s): Pablo Páramo Correo electrónico …
… Apropiación de conceptos científicos: una mirada a los conceptos de las ciencias que entrega la educación y su contraste con el rol que asumen los estudiantes frente a estos La problemática a abordar en esta propuesta de investigación se relaciona con la necesidad de incorporar en las aulas de clase a nivel primaria la … La problemática a abordar en esta propuesta de investigación se relaciona con la necesidad de incorporar en las aulas de clase a nivel primaria la apropiación de conceptos de la ciencia y entender su relación con el contexto social particular que vive el estudiante y el maestro que lo orienta, la problemática …
… Núcleos de Educación Social: teoría, método y aplicación Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 16:29 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García … Este seminario trabaja aspectos teóricos y metodológicos del modelo de investigación social aplicado en contextos educativos, „Núcleos de Educación Social NES‟. El marco conceptual del modelo está inmerso en los postulados de … Paidós, 1998. DOMÍNGUEZ, Martha y MALDONADO, María Cristina. Múltiples formas de ser padre y madre. El caso de Cali. En: Congreso Colombiano de Historia. (11: 22-25, agosto: Bogotá) Memorias CD-ROM Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2000. …
… Automatización de decisiones didácticas con el software Cabri elem Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo Automatización de decisiones didácticas con el software Cabri elem Autor(es) Marisol Rueda Puentes, Ángel Miguel Niño Navas y Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Memorias del 13º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia … de Medellín ISBN 978-958-8815-11-4 Paginas 572-574 Año 2013 Esta es una investigación de tipo ingeniería didáctica, en la cual tratamos de adoptar actividades de matemática recreativa por medio del software Cabri Elem, intentando automatizar …