Search
… Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química Referencia Indagatio Didactica, Vol. 8, Núm. 1 Titulo Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido … y didáctica ambiental, esta comunicación inicia mostrando algunos elementos que justifican la necesidad de construir una didáctica ambiental centrada en los contenidos ambientales, desde la perspectiva del “conocimiento didáctico del … educación ambiental para dirigir una enseñanza para la acción. El tercer apartado muestra algunas propuestas curriculares internacionales y sustentadas en el enfoque CTS que dan importancia a los temas ambientales para la enseñanza de la química; …
… Pensamiento y acciones de los profesores de química en la resolución de problemas experimentales Titulo Pensamiento y acciones de los profesores de química en la resolución de problemas experimentales Autor(es) Álvaro García Martínez y William Manuel Mora Penagos Titulo de la … y acciones de los profesores de Química en la Resolución de Problemas experimentales", el cual se constituye como una primera etapa hacia el diseño, desarrollo y evaluación de estrategicas metodológicas basadas en un "Modelo de Enseñanza y …
… Cuatro paradigmas de recontextualización de la investigación en la universidad Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:47 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Guillermo Bustamante … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cuatro_paradigmas_de_recontextualizacion_de_la_investigacion_en_la_universidad.pdf … SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: “Cuatro paradigmas de recontextualización de la investigación en la universidad” Profesor(es) oferente(s): Guillermo Bustamante Zamudio Correos electrónicos guibuza@gmail.com …
… obedecen al sistema de códigos éticos, políticas poblacionales y a las representaciones culturales predominantes en las sociedades. Estos mecanismos de objetivación se constituyen en condicionantes estructurales que direccionan el ejercicio de prácticas de intervención hacia estas personas. … portarse obedecen al sistema de códigos éticos, políticas poblacionales y a las representaciones culturales predominantes en las sociedades. Estos mecanismos de objetivación se constituyen en condicionantes estructurales que direccionan el …
… Una ceremonia inolvidable: El grado de doctor en educación para Henry Alexander Ramírez Bernal y Nathaly Guerrero Guevara … para los posgrados de la Facultad de Ciencias y Educación, entre ellos los graduandos del Doctorado Interinstitucional en Educación: Henry Alexander Ramírez Bernal y Nathaly Guerrero Guevara , no era una más en la larga historia de la … para los posgrados de la Facultad de Ciencias y Educación, entre ellos los graduandos del Doctorado Interinstitucional en Educación: Henry Alexander Ramírez Bernal y Nathaly Guerrero Guevara , no era una más en la larga historia de la …
… Maltrato al Docente: Una mirada desde la experiencia social Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Tesis … formas de violencia —psicológica, física, simbólica e institucional— afectan la labor y el bienestar de los maestros en el contexto escolar colombiano. A partir de reflexiones teóricas, análisis de experiencias reales y herramientas para la … 31 Educación y reformas 33 Sobre el trabajo docente 38 Profesionalización de la docencia 42 Profesionalización docente en Colombia 43 Cultura y clima, indicadores de la convivencia escolar 49 Investigaciones sobre clima escolar en Bogotá 51 …
… Límites de la crítica al cientificismo en educación Referencia Revista Colombiana de Educación Titulo Límites de la crítica al cientificismo en educación Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial … y que luego hubiera decidido solicitar mis reacciones para publicarlas en esa misma sección, me obliga a tomar una posición polémica, sin que eso signifique mi desacuerdo con la mayoría de las ideas allí consignadas, ni con la mayoría … Es verdad que, como su nombre lo indica, este artículo pretende fijar ciertos límites en algunas direcciones a la dinámica multidimensional que esperamos se genere en la discusión pedagógica colombiana a partir …
… El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:21 Periodo Académico 2022-3 … E UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de … de las expectativas de los doctorandos. Profesor Carlos Javier Mosquera Suárez. Sesió n 2 – 16: Contenidos 4.1 a 4.9 Contribuciones teóricas y metodológicas sobre la investigación en didáctica de las ciencias, sobre sus desarrollos recientes …
… de territorio de docentes universitarios formadores de profesionales de las ciencias de la tierra (PCT): Estudio comparado en dos Universidades Públicas en contextos culturalmente diferenciados La presente investigación se pregunta por ¿Cuáles son las concepciones de territorio … de las ciencias de la tierra) en dos universidades ubicadas en dos contextos culturalmente diferenciados?, así se elabora una interpretación de las concepciones de territorio a partir de las narrativas (construidas mediante la interpretación de …
… Formación en lectura plena, un camino desde las THAL El proyecto de tesis doctoral tiene por objeto Formular elementos para una teoría de las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje en la didáctica de la lectura. En este sentido, se construye una propuesta teórica bajo dos perspectivas, a saber: la … de tesis doctoral tiene por objeto Formular elementos para una teoría de las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje en la didáctica de la lectura . En este sentido, se construye una propuesta teórica bajo dos perspectivas, a saber: la …