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… profesores responsables del Seminario, o bien, acceder al conocimiento de un campo investigativo relativamente reciente … que convergen sendas líneas de investigación, relativas al conocimiento, la actividad docente y la subjetividad del … una mayor trayectoria académica a la luz de la sub-línea Conocimiento (profesional) del profesor. Esta tiene su origen …
… la dimensión ambiental en la educación en ciencias; y (f) Conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: IREC, … JUSTIFICACIÓN: La educación en ciencias es un campo de conocimiento con una producción que puede remontarse a la …
… la dimensión ambiental en la educación en ciencias; y (f) Conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: IREC, … JUSTIFICACIÓN: La educación en ciencias es un campo de conocimiento con una producción que puede remontarse a la …
… sobre cómo las estructuras actuales de producción de conocimiento se pueden abrir a un diálogo más equitativo … que han empleado. Asimismo, se destacan las brechas en el conocimiento con el propósito de mostrar cómo este trabajo … se ha venido discutiendo la producción y difusión del conocimiento en Colombia, que tiene una incidencia en el …
… interacción cognitiva 3.4. La construcción cooperativa del conocimiento 4. Las características y el proceso de … interacción cognitiva 3.4. La construcción cooperativa del conocimiento Bibliografía Vasilachis de Gialdino, I (coord.) … I. (2011) “De las nuevas formar de conocer y de producir conocimiento”. En N. K. Denzin e Y. Lincoln, Manual de …
… interacción cognitiva 3.4. La construcción cooperativa del conocimiento 4. Las características y el proceso de … interacción cognitiva 3.4. La construcción cooperativa del conocimiento Bibliografía Vasilachis de Gialdino, I (coord.) … I. (2011) “De las nuevas formar de conocer y de producir conocimiento”. En N. K. Denzin e Y. Lincoln, Manual de …
… que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar en la ciudad de Bogotá. El estudio se … Martínez (2000) que planteó la hipótesis de progresión del conocimiento de los profesores sobre el conocimiento esco- lar, basada en los aportes de las …
… que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar en la ciudad de Bogotá. El estudio se … Martínez (2000) que planteó la hipótesis de progresión del conocimiento de los profesores sobre el conocimiento esco- lar, basada en los aportes de las …
… 2 La relación arte, educación y conocimiento ha sido uno de los temas más arduos de la … discusión aristotélica de la poiesis como construcción de conocimiento, sentaron las bases de un diálogo que no se ha detenido en toda la historia: la construcción de conocimiento complejo desde los lenguajes y las prácticas …
… 2 La relación arte, educación y conocimiento ha sido uno de los temas más arduos de la … discusión aristotélica de la poiesis como construcción de conocimiento, sentaron las bases de un diálogo que no se ha detenido en toda la historia: la construcción de conocimiento complejo desde los lenguajes y las prácticas …