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… surgen por el acceso, la apropiación, la utilización, el manejo y la significación des- iguales de la naturaleza, de los recursos naturales y de los servicios ambientales, así como por la disímil distribución social, espacial y temporal de los … de saneamiento, la ausencia de políticas de control de depósitos de basura y las viviendas tóxicas y de riesgo, entre otros factores que crean malas condiciones ambientales para la vida y el trabajo. Actualmente, dicha toma de decisiones se … de dominación profundamente arraigados que definen injustamente a las personas de color, a las mujeres, a los pobres y a otros grupos de humanos, así como al mundo natural, como inferiores y, por tanto, menos dignos de la vida. • Un análisis de …
… un cierto tipo de proceso, o mejor, apenas un cierto tipo de subproceso separable, así sea muy difícilmente, de muchos otros procesos indefinibles. Con Descartes, estamos seguros de que somos autoconscientes y nos creemos autodirigidos. Pero … medida en que desarrollemos y refinemos la TGP para interpretarla en distintos modelos mentales e intentemos comunicarla a otros agentes que parezcan sentir, pensar, hablar, gesticular y ac- tuar como nosotros podremos experimentar una creciente … se llama en la metodología de la investigación «el problema de la periodización» o «de la segmentación temporal». Los productos de esa segmen- tación resultan ser los que llamamos «eventos», «momentos», «fases», «etapas», «estados», «estadios» …
… el cambio climático, la falta de agua potable, la pérdida de diversidad biológica y cultural, la pandemia actual, entre otros, son asuntos que en el contexto educativo y desde las líneas de investigación sobre Imagen pública de la ciencia, …
… y culminación de investigaciones de excelencia; la intensificación de la interlocución con la sociedad más amplia, entre otros. … y culminación de investigaciones de excelencia; la intensificación de la interlocución con la sociedad más amplia, entre otros. …
… actividad cognoscente, nos planteamos sobre el entorno que nos rodea. En esta perspectiva, los conocimientos resultan ser productos de modelos que hacemos sobre el mundo y desde los cuales construimos la realidad; no la realidad ingenua que … del lenguaje de la ciencia representamos conceptual y teóricamente el mundo, nos permite el diálogo, el intercambio de otros puntos de vista y el desarrollo de polémicas y también de consensos. Carlos Javier Mosquera Suárez 114 U ni ve rs id ad … las disciplinas de especialidad de enseñanza en los profesores, así como sobre las didácticas de las disciplinas y sobre otros aspectos bien caracterizados en tesis como las propuestas por Shulman (1987). Aquí ya emerge un nivel importante de …