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… 05:00:00 p.m. Jueves 8 de febrero de 2024 8:30 a.m. – 12:30 p.m. CLAUSTRO de PROFESORES Viernes 16 de febrero de 2024 9:00 a.m. a 11:00 a.m. CADE 03-2024 Lunes 19 de febrero de 2024 05:00:00 p.m. Jueves 22 de febrero de 2024 8:30 a.m. – 12:30 … 2024 05:00:00 p.m. Jueves 11 de abril de 2024 8:30 a.m. – 12:30 p.m. CLAUSTRO de PROFESORES Viernes 19 de abril de 2024 9:00 a.m. a 11:00 a.m. CADE 07-2024 Viernes 26 de abril de 2024 05:00:00 p.m. Jueves 2 de mayo de 2024 8:30 a.m. – 12:30 p.m. … de 2024 05:00:00 p.m. Jueves 6 de junio de 2024 8:30 a.m. – 12:30 p.m. CLAUSTRO de PROFESORES Viernes 7 de junio de 2024 9:00 a.m. a 11:00 a.m. 'Share on Twitter' …
… Acta CADE No. 07, Abril 9 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 30/04/2015 - 08:29 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma … XXII Congreso Internacional sobre educación y aprendizaje, que se llevará a cabo en la ciudad de Madrid, España, entre el 9 y el 11 de julio de 2015, con la ponencia titulada: “Escritura y poder en la universidad”. Teniendo en cuenta que su … XXII Congreso Internacional sobre educación y aprendizaje, que se llevará a cabo en la ciudad de Madrid, España, entre el 9 y el 11 de julio de 2015, con la ponencia titulada: “Escritura y poder en la universidad”. Teniendo en cuenta que su …
… la Universidad Pedagógica Nacional, Biólogo por la Universidad Nacional de Colombia. Actualmente, es docente de educación media en la Secretaría de Educación de Bogotá y en la Maestría en Didáctica de la Universidad Santo Tomás. Se desempeñó como … del profesorado. Germán Alberto Chavés Mejía. Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Vol. 9, Núm. 17, págs. 109-117, 2016. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.17bio-grafia109.117 ¿Es la endosimbiosis seriada … Germán Alberto Chavés Mejía. Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Vol. 5, Núm. 9, págs. 67-79, 2012. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.5num.9bio-grafia67.79 Los trabajos prácticos en la enseñanza de …
… Acta CADE No. 10, Junio 9 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 24/06/2016 - 11:03 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 9 de 11 Acta sesión CADE No. 10. Junio 09 de 2016 Criterio de evaluación Puntaje asignado Observaciones 2.00 para número de … 2.00 puntos. Experiencia investigativa 0.00 de 8.00 posibles Presentó un (1) reporte de proyecto de investigación de 9 páginas, no presentó una certificación. Por lo tanto a la aspirante Clara Onatra se le asignaron 0.00 puntos. Maestría u …
… Enfoques Epistemológicos y Metodológicos para la Investigación Doctoral Sobre Educación Matemática en Educación Media y Universitaria Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:44 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Eduardo …
… Profesor(es) Rigoberto Castillo Créditos 1 Créditos Horario 7 y 28 de febrero, 7, 14 y 21 de marzo, 4 y 11 de abril y 9 de mayo de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … Trabajo Directo: en el semestre. Viernes de 14:00-18:00 horas Febrero 7, 28. Marzo 7, 14 y 21. Abril 4 y 11. Mayo 9. METODOLOGÍA: El curso se desarrolla en un ambiente combinado de aula y de ordenador en el cual se integran las enseñanzas …
… Programa de Nivelación para la excelencia en Instituciones de Educación Básica y Media (Proyecto Escuelas Focalizadas) Miembros Nombre Función Nombre Carlos Javier Mosquera Suárez Investigador Principal …
… Dimensión ambiental: una inclusión necesaria para la formación de profesores de química Referencia Góndola. Vol. 9, No. 1 Titulo Dimensión ambiental: una inclusión necesaria para la formación de profesores de química Autor(es) Diana … Aprendizaje de las Ciencias Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2346-4712 Volumen 9 Fasciculo 1 Paginas 38-46 Año 2014 La presente investigación, de tipo cualitativo, se enfocó en un estudio de caso del …
… ICFES. Höttecke, D. (2000). How and what can we learn from replicating historical ex- periments? Science &Education, 9 (4), pp. 343-362. 33 Höttecke, D. & Silva, C. C. (2011). Why Implementing History and Phi- losophy in School Science …