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… Acta CADE No. 05, Abril 5 de 2018 Enviado por webmaster el Mié, 23/05/2018 - 17:17 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 04 realizada el 15 de marzo de 2018 Solicitudes de profesores Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera: Solicitud apoyo institucional del DIE-UD, para … desarrollando las gestiones administrativas conducentes a la suscripción del convenio de cotutela entre la Universidad Federal de Bahía (Brasil) y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, para el desarrollo de la tesis doctoral …
… ISBN 978-958-787-055-8 e-ISBN 978-958-787-056-5 Año 2018 Paginas 152 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development 'Share on Twitter' The Doctorado … en Educación (Interinstitutional Doctorate on Education), ELT Education Major, at Universidad Distrital Francisco José de Caldas was one of the stakeholders supporting the 51st ASOCOPI’s Annual Congress. Named after the title of this … en Educación (Interinstitutional Doctorate on Education), ELT Education Major, at Universidad Distrital Francisco José de Caldas was one of the stakeholders supporting the 51st ASOCOPI’s Annual Congress. Social media in the L2 classroom: …
… Salamanca Titulo del Libro ELT Local Research Agendas III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-674-1 Paginas 85-96 Año 2024 The phenomenon of bilingualism in science has become naturalized in … Pedagógica Nacional and a Master´s degree in Communication and Education from Universidad Distrital Francisco José de Caldas; currently, I am a student of the Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) at Universidad Distrital … a distinction between scientific practices and ed- ucational practices. This distinction is necessary because the way we do science cannot be the same as the way we teach it. In the first case, the object of study is precisely that: an object. In …
… Méndez Lara Titulo del Libro ELT Local Research Agendas III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-674-1 Paginas 59-70 Año 2024 This chapter inquiries into the author as a subject as a means to … as a teacher and the role that research plays towards that end. When I did my Master´s degree at Universidad Externado de Colombia, I took part with some peers in research studies. I was able to collaborate there with pre-service teachers at … power. Textbooks carry with them ideologies about the language and the people who speak it (and even about those who do not). In a way, the pre-service teacher favors socio-cultural resources that facilitate not only linguis- tic interaction, …
… Implicaciones para la enseñanza de la combustión a partir del análisis histórico de la experimentación de Scheele Imagen Anexo Documento Implicaciones para la enseñanza de la combustión a partir del análisis histórico de la … una distribución sin transformación de sustancias y una combinación de ambas. Un análisis de fondo en este senti- do muestra que en estos estudiantes la idea fundamental –la transformación de la materia– sobre la cual versa el estudio de … los átomos de los elementos químicos. Entrevemos, en estas primeras investigaciones, que los intereses iniciales han estado dirigidos hacia las concepciones y explicaciones de los estu- diantes, en otras palabras, lo que buscaban los …
… Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química Imagen Anexo Documento Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química Referencia Revista … y en la innovación actual en la enseñanza de la química. ABSTRACT The context in which this article was written has to do with the question associated with the teaching and learning of scientific concepts and bears light on the results obtained … sig- nificativa del conocimiento. • Fue notorio en los resultados observar que los estudiantes se fijan más en el estado final de una transformación química que en su estado inicial, lo cual les dificulta .interpretar correctamente el …
… Niñas y señoritas, futuras esposas: discursos alrededor de la configuración del sujeto femenino en Colombia entre 1920 y 1940 Imagen Anexo Documento Niñas y señoritas, futuras esposas: discursos alrededor de la configuración del sujeto femenino en Colombia entre 1920 y 1940 Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Niñas y señoritas, futuras esposas: discursos alrededor de la configuración del sujeto femenino en Colombia entre 1920 y 1940 Autor(es) Lorena González Muñoz Titulo del Libro … terrenal. (Toscano, 1930, p. 280) Ella debía saber, atender, comprender y asimilar los objetos de interés del mari- do, recordando siempre que su deber era acompañarlo como ser complemen- tario. La pionera feminista Claudina Múnera afirmaba …
… Invisibilización cognitiva y social de los niños y niñas campesinos, un fenómeno a la colombiana Imagen Anexo Documento Invisibilización cognitiva y social de los niños y niñas campesinos, un fenómeno a la colombiana Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Invisibilización cognitiva y social de los niños y niñas campesinos, un fenómeno a la colombiana Autor(es) Carlos Ariel Cuellar Cuellar Titulo del Libro … Estigma. La identidad deteriorada. Amorrortu. Núñez, J. (2011). La educación rural venezolana en los imaginarios de los do- centes. Investigación y Postgrado, 26(1), 91–128. Quijano, A. (2000). Colonialidad del poder, eurocentrismo y América …
… Un estudio etnográfico sobre la enseñanza de ciencias en las aulas de escuela primaria Anexo Documento Un estudio etnográfico sobre la enseñanza de ciencias en las aulas de escuela primaria Titulo Un estudio etnográfico sobre la enseñanza de ciencias en las aulas de … científico escolar. La enseñanza de ciencias y la investigación en el aula La investigación sobre enseñanza de ciencias ha estado dominada por el propósito central de mejorar su práctica en el contexto escolar. Para lograr- lo, se estudiaron … con la versión hacia la que el maestro trata de orientar o con la opinión que el docente maneja como mayoritaria, ponien- do el de mayoría como un criterio de verdad. En este extracto volvemos a encontrar la presencia de la experiencia ex- …
… Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia Anexo Documento Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de … la lógica interna de cada una de ellas: frente a la concepción moralizante postula la concep- ción del presente como un estado social resultante de una construcción histórica. Un aspecto esclarecedor de las propuestas teóricas de Vilar es la … las dimensiones son relativamente reducidas. Sin embargo, desde la perspectiva diacrónica, el grupo humano contacta- do en dicho espacio puede llegar a ser relativamente amplio. Por otra par- te –en el citado prólogo– Vilar expresa su …