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… escolar y pensamiento algebraico: aportes para el trabajo en el aula Á lg eb r a e sc o la r y p en sa m ie n to a lg … de gran ayuda para los profesores que enseñan álgebra. De acuerdo con la investigación realizada en dichas tesis … objeto de la transición aritmética-álgebra (Mora y Romero, 2004; Mescud, 2006; Rojas, Romero, Mora, Bonilla, Rodríguez y …
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… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación … del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD (Acuerdo No. 02/2010 del CSU): “Un representante de los estudiantes, matriculado en el …
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… del Libro Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Pais Colombia … universidad? ¿Sabemos cuál es su estatuto? ¿Vislumbramos en las propuestas de transformación que está en juego? Dada la ostensiva presencia de instituciones …
… armados. La Constitución de 1991 se presentó como un “acuerdo de paz” para poner fin al conflicto, pero finalmente … de Cali, Octubre 28 de 2020 (https://drive.google.com/file/d/1j4EpVlNXZPgvYW64ebrNSL- JFG39Y0qf1/view?usp=sharing). … masas en las calles o de la multitud, como diría Negri (2004), tan característico de la sociedad con- temporánea, se …
… armados. La Constitución de 1991 se presentó como un “acuerdo de paz” para poner fin al conflicto, pero finalmente … de Cali, Octubre 28 de 2020 (https://drive.google.com/file/d/1j4EpVlNXZPgvYW64ebrNSL- JFG39Y0qf1/view?usp=sharing). … masas en las calles o de la multitud, como diría Negri (2004), tan característico de la sociedad con- temporánea, se …
… el cual codirigió entre 2008 y 2010. Investigadora en didáctica de las matemáticas en el equipo DIDIREM (posteriormente se fusionó con el LDSP … para formar el LDAR), del cual fue responsable de 1996 a 2004. Miembro de L’Association pour la recherche en … para formar el LDAR), del cual fue responsable de 1996 a 2004. Miembro de L’Association pour la recherche en …