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… en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación (pp. 52-72). Amorrortu. Larrosa, J. (2020). De los comienzos y las … en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación (pp. 52-72). Amorrortu. Larrosa, J. (2020). De los comienzos y las …
… de amplitud de ifIgulo5. c1entes. Correlaci60. mode, media V medlana. ven:a.cteras V fal ••. C.dinel del conjunlo … Dibujos de vistas multiples. Medidas de tendencia central: media, moda, mediana, cuartiles, deciles V percentiles. … tres de 105 cuatro datos aI, n, Sn= 224 (2 + 50) = 12(52) = 624 d, Sn para poder averiguar el cuarto,. lCual es fa …
… mutaciones como un “cambio de régimen de enunciado” (2013: 52). En esta dirección no es que el apogeo de la … mutaciones como un “cambio de régimen de enunciado” (2013: 52). En esta dirección no es que el apogeo de la …
… Recherches en Didactique des Mathématiques, Vol. 18/1, nº 52, pp. 7-33. Godino, J. D. y llinares, S. (2000). El …
… Recherches en Didactique des Mathématiques, Vol. 18/1, nº 52, pp. 7-33. Godino, J. D. y llinares, S. (2000). El …
… la forma en que se tenga en cuenta la educación básica y media del docente en su preparación como profesor y de todo … 2002, 2566 de 2003 y Resolución 1036 de 2000. Miñana, C. (Edit.), (2000). Interdisciplinariedad y currículo. …
… Las diferencias según el género persisten en la educación media, lo que se puede sustentar a través de los resultados … escolar. Enseñanza de las Ciencias, 26(1), 43 - 52. De la Gándara, M., Gil, M. y Sanmartí, N. (2002). Del … estudio social de las ciencias. Fin de Siglo, No. 3, 40 - 52. Woolgar, S. (1991). Ciencia: Abriendo la caja negra. …
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