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… Clasificación de los Grupos de Investigación del DIE-UD en la convocatoria 894 de 2021 de Minciencias Enviado por webmaster el Jue, … José de Caldas A1 Aprendizaje y Sociedad de la Información Carmen Helena Guerrero Nieto Harold Castañeda-Peña Pilar Méndez Rivera ELT Education Pontificia Universidad Javeriana Universidad Industrial de Santander Universidad Distrital Francisco … De acuerdo con la Convocatoria 894 de 2021 de Minciencias para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo … José de Caldas A1 Aprendizaje y Sociedad de la Información Carmen Helena Guerrero Nieto Harold Castañeda-Peña Pilar Méndez Rivera ELT Education Pontificia Universidad Javeriana Universidad Industrial de Santander Universidad Distrital Francisco …
… Las contravenciones y las infracciones escolares: un análisis del hurto y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar Esta tesis tiene por objeto explorar las experiencias sociales y escolares de jóvenes … afectando entre otros, la integración de este grupo poblacional no solo en la institución, sino en la sociedad misma. Estudiante Martha Ligia Calle Pinto Dirección Bárbara Yadira García Sánchez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de … objeto explorar las experiencias sociales y escolares de jóvenes vinculados al sistema educativo, que se relacionan con la aparición del hurto y el robo entendidos como expresiones de dos tipologías emergentes de la violencia escolar denominadas …
… Soy parte de un territorio Imagen Anexo Documento Soy parte de un territorio Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Soy parte de un … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 197-204 Año 2025 La escuela es un escenario donde docentes, padres de familia, estudiantes y diversas instituciones convergen para generar … que lleva a cabo contribuyen a transformar las realidades locales y nacionales. “Soy parte de un territorio” es un proyecto que busca reflexionar sobre cómo las personas están llamadas a convivir con los demás, reconocer sus condiciones de …
… Balance historiográfico sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia Anexo Documento Balance historiográfico sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en … 2013 El texto que se presenta a continuación es el resultado del proceso de investigación desarrollado en el marco de la tesis de doctorado titulada: Configuración y consolidación de la enseñanza de las Ciencias Sociales como campo de saber- … del Coloquio Internacional sobre Educación Pedagogía y Didáctica: Problemas Contemporáneos Balance historiográfico sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia Orlando Silva Briceño2 Resumen El texto que se presenta a continuación es …
… Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Anexo Documento Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la … adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados fueron recolectados en el contexto de un proyecto que busca investigar la evolución de estas ideas en el espacio social del aula, a partir de una perspectiva … 89 Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Claudia Sepúlveda1 Charbel …
… Los referentes curriculares instituidos para la elaboración del conocimiento escolar en ciencias en Colombia: ¿Qué caracteriza la estructura de los estándares básicos de competencias en ciencias? Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo … de los estándares básicos de competencias en ciencias? Autor(es) Ana María Cárdenas Navas y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en … En este escrito presentamos una aproximación a la caracterización del conocimiento escolar desde el eje temático: “la estructura de los estándares básicos de competencias …
… Narrativas de la identidad profesional docente en perspectiva de género El estado del arte de la investigación, Narrativas de la … de la profesión docente. Metodológicamente, se adoptó el enfoque de investigación cualitativa de corte hermenéutico. Estudiante Herminia Luisa Pinzón Varilla Dirección Marieta Quintero Mejía Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Juan de Dios Villanueva Roa Liliana Margarita Del Basto Sabogal Jaime Alejandro … El estado del arte de la investigación, Narrativas de la identidad profesional docente en perspectiva de género, mostró que asistimos a una crisis …
… Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:12 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 3 Créditos Horario 18 de agosto a 28 de noviembre los jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y 9 al 12 de diciembre de 8:00 a.m a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias … y cultura: múltiples relaciones NÚMERO DE CRÉDITOS 3 NOMBRE DEL (LOS) RESPONSABLE (S): Adela Molina A DESCRIPCIÓN GENERAL: La investigación en la enseñanza de las ciencias, en diferentes países se renueva constantemente, es así como profundas …
… Ávila ISBN 978-958-787-762-5 e-ISBN 978-958-787-764-9 Año 2025 Paginas 208 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587877625.9789587877632 Documento Infancias, jóvenes y educación: debates y … desde perspectivas interdisciplinares, integrando debates históricos, pedagógicos y culturales. Se analizan fenómenos como la intersubjetividad en contextos rurales, la configuración del sujeto femenino, la educación emocional y el impacto de la … procesos de sensibilización en memoria, paz y reparación simbólica El capítulo presenta algunas reflexiones del proyecto “Acordemos recordando” del colegio Ofelia Uribe de Acosta, ubicado en la localidad de Usme. El cuerpo como un …
… Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 22/03/2012 - 18:34 Grupos de … del mundo, que han puesto a la humanidad en una situación de riesgo e incluso de dificultad de continuación de su proyecto de modernidad, se puede decir que se manifiestan como crisis del conocimiento producto a las diferentes … Función Director Nombre Tania Elena Rodríguez Angarita Función Investigadora Nombre Claudia María Cardona Londoño Función Estudiante de doctorado Nombre Orfa Yamile Pedraza Jiménez Función Investigadora Nombre Nathaly Guerrero Guevara Función …