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… Gran Seminario Creciendo Juntos: Violencia Contra Niños, Niñas y Adolescentes Enviado por webmaster el Jue, 15/09/2011 - 19:53 El Seminario parte de la necesidad de buscar respuestas, desde lo más cotidiano, a las diferentes formas de violencia …
… Distrital Francisco José de Caldas. Carlos Ariel Cuellar Cuellar 80 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Local1 (Berkers, et al. 2000), a partir de una realidad nacional caracterizada por el desconocimiento y la … acerca de la iniquidad social del campesinado colombiano; y 4) ¿invisibilización social y también cognitiva?, que pone de manifiesto el reto de la valoración de los conocimientos propios. Infancias en plural, un escenario de reconocimiento para … Salgado9 y la politóloga María Ema Wills10 proponen un análisis de la realidad nacional a partir de lo que denominan los tres nudos de la violencia en Colombia. Estos comprenden: una polarización social en el marco de una institucionalidad …
… Alpes, (Francia). Se desempeñó como docente en Lee University hasta 2021. Su producción investigativa se centra en tres líneas principales: la poesía castellana medieval del siglo XV, los estudios de género y las novelas españolas … Alpes, (Francia). Se desempeñó como docente en Lee University hasta 2021. Su producción investigativa se centra en tres líneas principales: la poesía castellana medieval del siglo XV, los estudios de género y las novelas españolas …
… de corpus de conocimientos para la organización de contenidos en la enseñanza de las ciencias en torno a SoSeA; (b) diseño e implementación de las actividades mediante la organización de proyectos de aula en la clase de ciencias, con participación de ComPrácticas-Interculturales como estrategia para diálogo entre CCE y CLT; (c) diseño e implementación de actividades dirigidas a niños y niñas de los niveles de la Básica Primaria. La pregunta de investigación … y Desing Research, las técnicas de recolección son: diario y notas de campo, matrices y grupos de enfoque. Contempla tres etapas (“corpus de las PAN y SoSeA”, “acción práctica” y “sistematización, interpretación, reflexión y proyección”) y …
… humana de infancia y educación Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Marieta Quintero Mejía Graduado el: 19 de Diciembre de 2019 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de …
… 1970 y 1990 (2021). Sus líneas de investigación se encuentran en el cruce entre literatura y memoria, lectura literaria e infancias y los modos de leer la literatura argentina para niños, niñas y jóvenes en diálogo con la edición universitaria y … 15, págs. 71-85. 2017. Laura Rafaela García. La Reina de la Fantasía: Graciela Beatriz Cabal . Telar, ISSN 1668-2963, Núm. 19, págs. 17-21, 2017. Laura Rafaela García. La colección como dispositivo de lectura de la violencia política en la literatura infantil argentina . Investigación bibliotecológica, ISSN-e 0187-358X, Vol. 30, Núm. 69, págs. 263-284, 2016. http://dx.doi.org/10.1016/j.ibbai.2016.04.020 Laura Rafaela García. …
… Magister en Educación por la Universidad Pontificia Javeriana (Bogotá) y Doctora en Currículo, Transversalidad e Interculturalidad. Universidad de Valladolid (España). Magíster en Educación. Miembro del Grupo de Investigación Terapia, … Escolar de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Burgos (España). Su actividad científica e investigadora ha estado marcada por la complementariedad entre procesos científicos y sociales, con énfasis en temáticas … Gómez. Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 15, Núm. 3, 2018, pág. 3104(19). http://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.31… El educador social en la enseñanza secundaria. …
… María Cristina Ceinos Sanz, Alejandra Cortés Pascual, María Toscano Cruz. REICE, ISSN 1696-4713, Vol. 23, Núm. 2, págs. 1-19, 2025. https://doi.org/10.15366/reice2025.23.2.002 ¿Es la metodología cooperativa el camino para motivar y aprender en la … Vol. 76, Núm. 3, págs. 169-191, 2024. https://doi.org/10.13042/Bordon.2024.105833 Estilos de enseñanza-aprendizaje e influencia en la motivación y la autoestima. Alberto Quilez Robres, Nieves Moyano Muñoz, Alejandra Cortés Pascual. Revista … María Cristina Ceinos Sanz, Alejandra Cortés Pascual, María Toscano Cruz. REICE, ISSN 1696-4713, Vol. 23, Núm. 2, págs. 1-19, 2025. https://doi.org/10.15366/reice2025.23.2.002 ¿Es la metodología cooperativa el camino para motivar y aprender en la …
… participativos, con la posibilidad de construir y decidir. Es necesario, entonces, explorar otras formas de representar e incluir a niños y jóvenes desde el ámbito escolar, así como tejer puentes que les permitan reconocerse como actores … participativos, con la posibilidad de construir y decidir. Es necesario, entonces, explorar otras formas de representar e incluir a niños y jóvenes desde el ámbito escolar, así como tejer puentes que les permitan reconocerse como actores … Distrital Francisco José de Caldas. Diana María Lozano 106 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Nociones de infancia y juventud en los contextos social y escolar La niñez y la juventud son nociones …
… Solicitudes Enviado por webmaster el Lun, 28/01/2019 - 12:19 Solicitud de constancia de estudio básica En cumplimiento de lo establecido en el Acuerdo 013 de 2023 del Consejo Superior … básicas, nos complace informarle que la Oficina de Registro y Control Académico, junto a la Oficina Asesora de Tecnologías e Información, ha habilitado una nueva funcionalidad en el sistema de gestión académica. A través de esta herramienta, usted … básicas, nos complace informarle que la Oficina de Registro y Control Académico, junto a la Oficina Asesora de Tecnologías e Información, ha habilitado una nueva funcionalidad en el sistema de gestión académica. A través de esta herramienta, usted …