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… El Humedal como Metáfora de la Enseñanza: La Intersección de Ecología, Historia y Tecnología en una Tesis Laureada Enviado por webmaster el Lun, 09/12/2024 - 17:10 Imagen Bogotá, el pasado 4 de diciembre de 2024, se … por el uso innovador de herramientas tecnológicas aplicadas a la enseñanza. Con una formación académica que abarca una Licenciatura en Biología, una Maestría en Educación con énfasis en Ciencias de la Naturaleza y la Tecnología, y actualmente … inclusivos. Entre sus contribuciones más destacadas se encuentra la exploración del concepto de "imagen de ciencia" en estudiantes de secundaria, así como el diseño de recursos pedagógicos que promueven la diversidad en el aula. Estas …
… V Congreso Latinoamericano sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 23/09/2021 - 08:48 Imagen Nos complace comunicar que profesores y estudiantes del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital … Nos complace comunicar que profesores y estudiantes del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, …
… de las investigaciones que sobre diversos ámbitos del mundo universitario y de la formación profesional, se han realizado en los marcos de educación doctoral, e integrados en el Grupo de Investigación “Formación de Educadores”. Investigaciones … pedagógicos de la educación superior colombiana, dando continuidad a los problemas abordados en las tesis adelantadas, al tiempo que busca responder a los retos investigativos que éstas han planteado. Retos a su vez, orientados a pensar la … a la garantizar la existencia de la especie humana en condiciones de justicia social, democracia y libertad. Así mismo, con el conjunto de investigaciones realizadas y con las proyectadas sobre la educación superior, se alimenta la productividad …
… por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 15:33 Grupos de investigación GIIPLyM La línea nace junto con la de Argumentación en lenguaje y matemáticas en 1995, y especifica la investigación en los elementos y de relaciones de tipo didáctico que … en lenguaje como en matemáticas. Con ello, la posibilidad de generar estrategias didácticas orientadas a la formación de estudiantes en lenguaje y en matemáticas, de distintos niveles y condiciones sociales, lingüísticas, sensoriales, físicas, … Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje, matemáticas y ciencias para poblaciones en contextos de diversidad (Proyecto ALAFA III, Unión Europea 2011-2015) Proyecto Académico …
… Diálogo entre las dimensiones sociales y éticas y las intencionalidades de los estudiantes en una clase de matemáticas que fomenta la labor conjunta Al reconocer que la educación se vuelve un medio para la … que serán objeto de enseñanza, para determinar la manera como se deben aprender y los propósitos que se deben alcanzar con el despliegue de las matemáticas en la escuela. Acá se presenta una subordinación que conlleva un proceso de … cada sujeto. Es decir, que se vislumbra una posible relación entre actividad, alienación y el porvenir (foreground) de los estudiantes. Para hablar de foregrounds, es necesario pasar por la teoría de la intencionalidad, desde su acepción mentalista …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000046961 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias Tesis: El conocimiento escolar del espacio a partir de los textos escolares de física y su uso declarado por docentes de bachillerato: Un estudio de caso en Colombia Calificación: Laureada Dirección: Guillermo Fonseca Amaya , Emilio Solís Ramírez (Codirección ad … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado …
… asignación de jurados para defensa de tesis de la estudiante Angélica María García Castillo [Cód. 20122604003]. Casos de estudiantes Juan David Adame Rodríguez [Cód. 20122604008] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral. Luis … de estudiantes no matriculados u otros Juan Carlos Castillo Ayala solicita reingreso al Doctorado Interinstitucional en Educación. Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC [URGENTE] Solicitud de formalización de la elección de … los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo de investigación en Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo de Investigación …
… 17:49 Verificación del quórum Casos de profesores Encuentro con equipo proponente de la Agenda de creación de Laboratorio en el área de la Educación Matemática. Dr. Germán Muñoz González solicita asignación de jurados para tesis doctoral del … de jurados para proyecto de tesis doctoral de la estudiante Yuly Hadbleydy Rivera Vargas [Cód. 20182601016]. Casos de estudiantes Diana Carolina Pardo Quevedo [Cód. 20182601005] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … ANDRADE, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM; Representaciones y Conceptos Científicos - IREC; y …
… El papel de la epistemología en la formación de profesores de Matemática de la Escuela Secundaria Referencia Epsilon N(60) Titulo El papel de la … Editorial Sociedad Andaluza Educación Matemática "Thales" ISSN 1131-9321 Fasciculo 60 Paginas 413-435 Año 2004 En este estudio se propone considerar como fundamental la preparación de los futuros profesores de Matemática de la escuela … Esto por dos motivos, uno cultural y otro profesional. El motivo cultural se centra en la figura misma del docente que, en primer lugar, debe realizar una transposición didáctica del Saber al saber de enseñar, que tenga en cuenta los alumnos, y, en …
… https://www.ugr.es/personal/antonio-javier-moreno-verdejo País: España Institución: Universidad de Granada Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor en Didáctica de la Matemática por la Universidad de Granada. Profesor de educación secundaria y … ISSN-e 2227-7390, Vol. 10, Núm. 1, págs. 1-18, 2022. https://doi.org/10.3390/math10010056 Pensamiento funcional de estudiantes de 2º de primaria: estructuras y representaciones . María Dolores Torres González, María Consuelo Cañadas … Verdejo, Pedro Gómez. Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 35, Núm. 2, págs. 1-16, 2021. https://doi.org/10.15359/ru.35-2.16 Ideas Estocásticas Fundamentales en el Currículo Colombiano . Dicleny Castro Carvajal, Antonio Javier Moreno Verdejo. Yupana, …