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… Infancias, cultura y poder Referencia Siglo del Hombre Editores Titulo Infancias, cultura y poder Autor(es) Jhoanna Rivillas Díaz, María Rosa Estupiñán Aponte, Leidy Bibiana Camacho Ordóñez, Andrés Klaus Runge Peña, … de los niños y niñas. Aunque algunos expertos plantean que estas transformaciones obedecen al fin de la infancia como consecuencia de la crisis de la familia y el declive de la escuela, este libro se analiza esas mutaciones … son diversas, todas se ubican en los estudios de infancia, un campo interdisciplinario que asume a los niños y niñas como actores sociales. …
… Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Luz Amelia Hoyos Cuartas, Diego Fernando Villamizar, Farid Salgado, Joselín Acosta y Astrid Bibiana Rodríguez Cortés Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento el_juego_en_perspectiva_educativa.pdf … 2 No. de cupos estudiantes de maestría 10 Justificación del seminario El juego puede ser considerado como una de las actividades humanas más universales, en el sentido que es posible identificar su presencia en los pueblos …
… de la Universidad del Valle. Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática de la Universidad del Valle y Licenciado en Matemática de la Universidad del Valle. Profesor de la Universidad de Antioquia (UDEA) en la Facultad de … ISSN: 0124-2253, Vol. 17, Núm. 2, págs. 695–698, 2013. https://doi.org/10.14483/23448350.7754 Las situaciones problema como estrategia para la conceptualización matemática. Gilberto Obando Zapata, John Jairo Múnera Córdoba. Revista Educación y … ISSN: 0124-2253, Vol. 17, Núm. 2, págs. 695–698, 2013. https://doi.org/10.14483/23448350.7754 Las situaciones problema como estrategia para la conceptualización matemática. Gilberto Obando Zapata, John Jairo Múnera Córdoba. Revista Educación y …
… Pedagogía y Gubernamentalidad: de la Pampedia a la sociedad del aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:06 Periodo … (Sala A:- Centro Cultural – María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 – 53) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento pedagogia_y_gubernamentalidad_pampedia_sociedad_del_aprendizaje.pdf … doctrina y disciplina funcionaron en la Paideia cristiana de la Edad Media (NOGUERA, 2009). Cabría aquí, entonces, la pregunta por la novedad en campo del saber pedagógico: ¿qué es nuevo y qué antiguo? ¿La idea misma de una sociedad educativa …
… 2021-I DIE-UD Enviado por webmaster el Mar, 13/07/2021 - 10:48 Imagen ACTIVIDAD FECHAS Generación de recibos de pago y fraccionamiento Del 25 de enero al 5 de febrero de 2021 Pago matrículas ordinarias Hasta el 12 de febrero de 2021 Pago … de matrículas e inscripción de seminarios Hasta el 19 de febrero de 2021 (Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios al correo: nhgonzales@udistrital.edu.co ) Inicio de clases Desde el 8 de febrero de … 01 de febrero de 2021 05:00:00 PM Jueves 4 de febrero de 2021 9:00 am a 12:30 pm CLAUSTRO DIE-UD #1 Plan de Desarrollo y otros puntos de agenda pendientes Jueves 11 de febrero de 2021 9:00 am a 12:00 m CADE 03-2021 Lunes 15 de febrero de 2021 …
… Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial El álgebra lineal … que trascienden la mera complejidad de sus contenidos. En particular, el concepto de espacio vectorial representa un punto de inflexión en el desarrollo del pensamiento matemático avanzado, pues exige una transición desde el razonamiento … analiza las creencias de los profesores universitarios sobre la enseñanza y el aprendizaje del espacio vectorial, así como los factores que pueden favorecer o limitar su transformación. El estudio parte del supuesto de que las creencias …
… Narrativas de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de Formación: aproximación a las subjetividades emergentes Esta investigación tuvo como propósito develar las subjetividades de profesores de matemáticas a partir de un estudio narrativo-autobiográfico de … y la posibilidad de subjuntivizar de los profesores. El problema que enfrenta es la falta de comprensión sobre las maneras como se constituyen las subjetividades de profesores de matemáticas en su experiencia profesional y trayectorias de …
… Modelos de enseñanza y formación de profesores de ciencias Anexo Documento Modelos de enseñanza y formación de profesores de ciencias Titulo … humano y para crear una capacidad científica endógena”. Los sistemas educativos de países denominados del primer mundo, como los de países subdesarrollados han reconocido la importancia que tiene la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias como parte de la educación y/o cultura científica que deben tener los ciudadanos de la aldea global en los diferentes niveles … permanecen en los docentes son las siguientes: • Enseñar es fácil • Se enseñan sólo lo que están en los programas o en los libros • En las instituciones, cuando más gente “pierde una asignatura” el docente tiene más prestigio, es considerado más …
… Afectividad, precarización y protesta social: circulación de emociones en el discurso público Referencia … sociales dan cuenta de la creciente precarización de algunas poblaciones y del incremento de la protesta social como expresión de transformación social y política disruptiva. Este articulo hace parte del proceso de investigación y busca … ciudad de Cali. Finalmente, se presentan hallazgos referidos al lugar de la afectividad en la protesta social y la manera como circulan las emociones en discursos públicos que pretenden reproducir la precarización y perpetuar la desigualdad. …
… La perspectiva de Pierre Bourdieu como herramienta analítica de la realidad social Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 10:59 Periodo Académico 2014-3 … Gutiérrez Créditos 3 Créditos Horario Del 25 al 29 agosto de 2 p.m. a 7 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento perspectiva_pierre_bourdieu_como_herramienta_analitica_realidad_social.pdf … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: LA PERSPECTIVA DE PIERRE BOURDIEU COMO HERRAMIENTA ANALÍTICA DE LA REALIDAD SOCIAL Periodo académico:2014- II Número de créditos:3 ESPACIO ACADÉMICO : • () EFE …