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… por pasantía nacional. July Patricia Castiblanco Aldana [Cód. 20202601004] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Zully Octavia Farfán Romero [Cód. 20222601030] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … [Cód. 20222601025] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Sherly González Pineda [Cód. 20141601029] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis …
… Acta CADE No. 04, Marzo 15 de 2018 Enviado por webmaster el Mié, 09/05/2018 - 12:41 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 03 realizada el 01 de marzo de 2018 Solicitudes de profesores Dra. Bárbara … Soler Castillo: Presenta solicitud de aval de Posdoctorado Dra. Pilar Méndez Rivera: Presenta solicitud para cupos EFEP en los seminarios de la Dra. Sandra Soler Castillo y la Dra. Irene Vasilachis Solicitudes de doctorandos Miguel Ángel … de Aprobación: 21/03/2017 ACTA No. 04 de 2018 PROCESO: CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD UNIDAD ACADÉMICA Y/O ADMINISTRATIVA: DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN – DIE-UD Hora de inicio: 9:00 am MOTIVO Y/O EVENTO: CONSEJO DE …
… Acta CADE No. 08, Abril 23 de 2015 Enviado por webmaster el Mié, 03/06/2015 - 17:44 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Participación proyecto de ampliación de cobertura: Plan Maestro … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, … restantes se debe a la falta de cumplimiento en las fechas de entrega de los textos y las evaluaciones. Los capítulos de libro deben tener una coherencia, y en caso que se deseen publicar algunas propuestas de tesis, se debe hacer la adaptación …
… Titulo La política colombiana contemporánea como contexto retórico Autor(es) Raúl Alberto Botero Torres Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas 39-50 Año 2014 Como ya lo he señalado en otros textos, tengo una convicción según la cual las prácticas políticas pueden y deben ser asumidas como discursivas por dos razones básicas. La primera de ellas tiene que ver con la presencia en su …
… Investigaciones en enseñanza de las ciencias experimentales (casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de razonamiento Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 11:39 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Isabel … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN PROPUESTA DE SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario Investigaciones en enseñanza de las ciencias experimentales (casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de razonamiento. Profesores oferentes Doctor Jenaro Guisasola …
… El profesor Rodolfo Vergel es invitado a la sesión nacional “La formación de formadores en la educación matemática en Colombia”, en el marco de la XVII Conferencia Interamericana de Educación Matemática (XVII … - 13:39 Imagen El profesor Rodolfo Vergel, docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, investigador y actual director nacional del Doctorado Interinstitucional en Educación, ha sido invitado a integrar el programa científico … del 27 de junio al 3 de julio de 2027. La invitación fue extendida por el Comité Interamericano de Educación Matemática y contempla su participación en la sesión nacional titulada “La formación de formadores en la educación matemática en …
… Estrategias para el análisis de la experiencia escolar y social Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:39 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Carlota Guzmán Gómez Créditos 3 Horario Seminario intensivo: 27 al 30 de abril, 4, 6, 8, 11 y 15 de mayo. De 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … de los Andes. Bogotá. 2018. (Revisar la estructura de la tesis y leer introducción, metodología, conclusiones) (Se enviará libro escaneado en pdf Pendiente) Revisión de diseños metodológicos de investigaciones del DIE-UD que han aplicado la …
… Dra. Olga Lucía León Corredor solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesora del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. Dra. Dora Inés Calderón solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesora del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita apoyo para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades … en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). SOLICITUD de aprobación de examen comprensivo en EFE por capítulo de libro publicado. Datos de la publicación: Título del capítulo: Palabrear the Colombian ELT Field: A Decolonial Approach for …
… Aportes de la Historia y la Filosofía de la Biología en la construcción de un Perfil Conceptual de evolución biológica Imagen Anexo Documento Aportes de la Historia y la … en la construcción de un Perfil Conceptual de evolución biológica Autor(es) Germán Alberto Cháves Mejía Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales … que lleven a los estudiantes a un aprendizaje significativo de un concepto científico produciendo en los estudiantes un conflicto cognitivo que lleve a un Cambio Conceptual, es decir que cam- bien sus ideas alternativas hacia posiciones más …
… didáctico del contenido Titulo Fundamentos del conocimiento didáctico del contenido Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Dimensiones del conocimiento didáctico del contenido: análisis desde la enseñanza de la Química Pais Brasil Editorial … 35-63 Año 2021 La perspectiva conceptual para entender el problema de investigación del proyecto CIUP DQU-520-20, se basó en la línea del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en química que, a su vez, es la base de una línea del grupo …