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… Sujeto y alteridad en educación Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:42 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Rodolfo … Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento sujeto_y_alteridad_en_educacion.pdf Análisis y discusión acerca de los conceptos de sujeto, alteridad y actividad desde diversas aproximaciones … conlleva a revisar diversas aproximaciones teóricas a través de las cuales se han teorizado de maneras distintas estas nociones, las cuales podrían hacer parte constitutiva de la formulación de los proyectos doctorales. Objetivo General: …
… Doctoral Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:55 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. (Desde el 5 de marzo y el 14 de mayo). Centro Cultural (Calle 73 No. 14 - 53) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación … Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Comité Académico de Doctorado Bogotá, 1er. semestre de 2013 –Borrador de Trabajo– Cátedra Doctoral: Educación y …
… Historia de la educación comparada en América latina Enviado por webmaster el Jue, 01/02/2024 - 11:39 Grupos de investigación Emilio La presente línea de investigación busca constituirse en un aporte de contexto, conceptual y metodológico para abordar los temas referentes a la historia de la educación comparada en América latina, partiendo del … Publicar los resultados de las investigaciones y tesis doctorales a través de libros, capítulos de libros y artículos en revistas científicas e indexadas. Documento historia_de_la_educacion_comparada_en_america_latina.pdf Vinculación Nombre …
… [Cód. 20141601030]. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita apoyo para participar como profesor del DIE-UDFJC en un evento académico. La Dra. Adela Molina Andrade presenta solicitud de transferencia de estudiante de doctorado. El Dr. … sabático Casos de estudiantes Diana Carolina Pardo Quevedo [Cód. 20182601005] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). César Augusto Mayorga Mendieta [Cód. 20182601003] solicita aprobación de examen … Mayorga Mendieta [Cód. 20182601003] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Yi-Fen Liu [Cód. 20182601007] solicita aval para realización de pasantía nacional. Yeraldine Aldana …
… los artículos de Raymond Duval Imagen Anexo Documento Comentarios a los artículos de Raymond Duval Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Comentarios a los artículos de Raymond Duval Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … que esperan nuevas medicinas que podrían curar sus reales y concretos problemas de salud. Conocí personalmente a Duval en 1995 en Catania, Sicilia, Italia, durante un ICMI Study sobre el aprendizaje de la geometría, donde interactuamos en dos …
… País: Colombia Institución: Universidad Nacional de Colombia Doctora en Filosofía de la Educación por la Universidad Charles Sturt, Australia, Magíster en Lingüística por la Universidad Nacional … Actualmente se desempeña como Profesora de la Universidad Nacional de Colombia, Coordinadora de la Maestría en Educación y Directora Instituto de Investigación en Educación. Líder del grupo Interinstitucional de Investigación Estudios del … de política educativa". Doris Adriana Santos Caicedo. Revista Multidisciplinaría de Internet Discurso y Sociedad, Vol. 7, págs. 740-762, 2013, ISSN: 1887-4606. Artículo : "The politics of storytelling: unfolding the multiple layers of politics …
… Académico 2019-I DIE-UD Enviado por webmaster el Mar, 13/07/2021 - 10:53 ACTIVIDAD FECHAS Generación de recibos de pago y fraccionamiento del 14 de enero hasta el 26 de febrero Pago matrículas ordinarias hasta el 22 de febrero Pago … 18 de Febrero 3 Febrero 21 4 Lunes 04 de Marzo 4 Marzo 07 5 Lunes 18 de Marzo 5 Marzo 21 6 Lunes 01 de Abril 6 Abril 04 7 Lunes 22 de Abril 7 Abril 25 8 Lunes 06 de Mayo 8 Mayo 09 9 Lunes 20 de Mayo 9 Mayo 23 10 Martes 04 de Junio 10 Junio 06 11 Lunes 17 de Junio … ACTIVIDAD FECHAS Generación de recibos de pago y fraccionamiento del 14 de enero hasta el 26 de febrero Pago matrículas ordinarias hasta el 22 de febrero Pago …
… País: España Institución: Universidad Autónoma de Barcelona Doctora en Didáctica de la Lengua y de la Literatura, Máster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes, Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y … una invitación a pensar los modos de entrada a la literatura. Martina Fittipaldi. Catalejos, ISSN-e 2525-0493, Vol. 7, Núm. 14, págs. 5-19, 2022. La representación de la muerte en la poesía de Jacobo Regen. Martina Fittipaldi. Cultura, … Doctora en Didáctica de la Lengua y de la Literatura, Máster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes, Máster en Investigación en …
… el Lun, 02/05/2011 - 12:44 Imagen Revista RIEE RIEE publica artículos inéditos que versen sobre evaluación educativa tanto en el ámbito de la educación escolar no universitaria, como en la universitaria o en la educación no formal. Ello incluye evaluación del rendimiento y los aprendizajes de los estudiantes, de directores y administradores, de docentes, de escuelas, universidades y … RIEE publica artículos inéditos que versen sobre evaluación educativa tanto en el ámbito de la educación escolar no universitaria, como en la universitaria o en la educación no formal. Ello incluye …
… la problemática del cómo enseñar para aprender, interpretándo los conocimientos desde sus orígenes, desarrollo, validación y consolidación. Sus aportes y los de objetos de enseñanza y de aprendizaje se sustentan en la noción de las representaciones intelectuales y prácticas que utiliza una persona para apropiarse de un conocimiento. La … del conocimiento científico escolar, es decir, el conocimiento apropiado y elaborado por quienes aprenden ciencias en el acto educativo formal. … desarrollo y su validación, hasta su consolidación. Sus aportes y los objetos de enseñanza y de aprendizaje se sustentan en la noción de las represen- taciones intelectuales y prácticas que utiliza una persona para apropiarse de un conocimiento. …