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… La metáfora del cerebro como computador en la ciencia cognitiva Titulo La metáfora del cerebro como computador en la ciencia cognitiva Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo … Año 1993 En primer lugar se hace una descripción inicial y una breve historia de la ciencia cognitiva. Luego se …
… España Institución: Universidad de Extremadura Doctor en Pedagogía por la Universidad de Salamanca (España), Magíster en Informática Educativa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca …
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… Recursos educativos, problemática de los árboles en la escuela primaria y valores: Una revisión documental Referencia … Titulo Recursos educativos, problemática de los árboles en la escuela primaria y valores: Una revisión documental … Esta comunicación es un avance de la investigación en el Doctorado Interinstitucional de la Universidad …
… a conocer las innovaciones e investigaciones realizadas en la enseñanza de las ciencias a la comunidad de profesores e investigadores en didáctica de las ciencias experimentales. Todo el proceso de revisión, edición y publicación se realiza vía correo electrónico y a través …
… Nacional de Ciudad de México, IPN, a participar en la mesa internacional virtual sobre álgebra escolar hacia … cuenta con la participación de reconocidos investigadores en el campo de la Didáctica del álgebra de Chile, Uruguay y México. En esta ocasión la mesa de expertos abordará una …
… solicita aval a prórroga convenio Cotutela DIE-Doctorado en Artes Universidad de Toulouse del estudiante Raimundo … solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Oscar Fernando Abella Peña [Cód. …
… mirada desde la escuela Autor(es) Luz Stella Cañón Cueca y Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Típica: … colorido y mágico, una verdadera fiesta que suscita en quien la vive fascinación, asombro, pasión, euforia … de masas por excelencia del siglo XX, se desarrolla en una dinámica que atrapa, no conoce límites ni fronteras, y …