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… las unidades de paisaje o los grupos funcionales. Al respecto, Petchey y Gaston (2006) señalan que, en 2005, más del 50% de los artículos que mencionaron la diversidad funcional en el título, resumen o palabras clave, fallaron en definirla o … las frecuencias de uso (por ejemplo, 4 veces a la mañana 5 días a la semana) o la carga por unidad de área (por ejem- plo, 50 alumnos en 30 metros cuadrados; su peso de sobre una unidad de área y tiempo, etc.), o bien, ser determinados a priori. … (2005). De la ingenuidad a la maestría. Niveles y dimensio- nes de la comprensión de cuestiones ecológicas en la escuela media. [Con- ferencia] En: Tercer Encuentro de Investigadores en Didáctica de la Biología. 9 y 10 de diciembre. Buenos Aires. …
… A. (2012a). Logro en matemáticas, autorregulación del aprendizaje y estilo cognitivo. Suma Psicológica v.19 fasc.2 p.39 – 50. López, O.; Hederich, C. y Camargo, A. (2012b.). Logro de aprendizaje en ambientes hipermediales: andamiaje autorregulador … A. (2012a). Logro en matemáticas, autorregulación del aprendizaje y estilo cognitivo. Suma Psicológica v.19 fasc.2 p.39 – 50. López, O.; Hederich, C. y Camargo, A. (2012b.). Logro de aprendizaje en ambientes hipermediales: andamiaje autorregulador …
… Chong, S. (2011). Emerging Professional Teacher Identity of Pre-service Teachers, 36(August), 50-64. Chong, S., Low, E. y Goh, K. (2011). Emerging Professional Teacher Identity of Pre-Service Teachers. Australian …
… ELT Local Research Agendas II Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Pilar Méndez Rivera Harold Castañeda-Peña Autor(es) Pilar Méndez Rivera, Luis Miguel Martínez Luengas, Jair Ayala … so long as the observation is done by a colleague or in some cases, a teacher trainer. 30.20% 54.40% 12.60% 2.20% 0.50% Totally agree Agree Neither agree nor disagree Disagree Totally disagree Is observation an efective way of improving … language teachers: Perceptions, challenges and contributions to the profession (Vol. 5). Springer Science & Business Media. Macías, D. F. (2010). Considering new perspectives in ELT in Colombia: From EFL to ELF. HOW Journal, 17(1), 181-194. …
… C. (2001). Defining “Science” in a Multicultural World: Im- plications for Science Education. En: Science Education (85), 50-67. Cole, M. (1997). Poniendo la cultura en el centro. En: Psicología cultural. España: Morata. Coll, A. C. y Muller, F. …
… suscitado a lo largo del seminario, y la escritura de una suerte de texto curatorial que lo enmarque conceptualmente = 50 5 % Bibliografía de referencia Aristóteles. (1988). Poética (V. García Yebra, trad.). Madrid: Editorial Gredos. …
… Subjetividad y sujeto como perspectiva de investigación social y educativa. En: Revista Colombiana de Educación # 50, Bogotá: UPN – CIUP. ____________________ (2007). Identidad y política de la acción colectiva. Bogotá: …
… economía no logra permear todos los constructos sociales, las maneras de percibir, pensar y actuar sobre el mundo y sobre 50 So st en ib ili da d/ su st en ta bi lid ad u na m ir ad a di fe re nc ia do ra d es de e l p en sa m ie nt o am bi en ta …
… Vengoa, 2011: 101) for example, during the Oscar´s ceremony, individuals of all around the world connect through social media to comment and be part of this affair. In yet another binary representation of globalization, Bauman (2010) uses the … is Educating EFL Teachers: A Qualitative Study of In- Service in Colombia. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 7(13), 29-50. González, A. (2007). Professional Development of EFL Teachers in Colombia: Between Colonial and Local Practices. Íkala, … del inglés como L2: Limitaciones y alcances para la formación ciudadana. Revista Internacional Magisterio. 58, 44-50. ISSN 1692-4053. Guerrero, H. (2010). Is English the Key to Access the Wonders of the Modern World? A Critical Discourse …