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… Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI Imagen Anexo Documento Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI Autor(es) Ricardo García Duarte Titulo del Libro La educación superior … pieza por pieza, lo cual es dable desde el punto de vista de la justicia, de la es- tructura social o de la ciencia. Entre la libertad y la crítica se abren las posibilidades éticas y epistemológi- cas de la construcción del individuo …
… Acta CADE No. 16, Septiembre 15 de 2011 Enviado por webmaster el Mar, 25/10/2011 - 21:16 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Feria Bogotá Ingenia 2011. Evaluación Libros por Énfasis Informe de ejecución presupuestal hasta la fecha Solicitud estudiantes. Jhonn Edgar Castro. Pedro Rocha … Dra. Bárbara García Sánchez. Dra. Dora Inés Calderón. Varios. Conferencistas invitados para el III Congreso Internacional y VIII nacional de investigación en Educación, pedagogía y formación docente. Integrantes Dra. Adela Molina Andrade, …
… Acta CADE No. 02, Febrero 7 de 2019 Enviado por webmaster el Jue, 25/04/2019 - 15:38 Lectura y aprobación del acta anterior Casos de profesores Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo para participar en calidad de … de tesis. Dr. Juan Carlos Amador solicita apoyo para invitar a un conferencista internacional en el énfasis de Lenguaje y Educación para realizar una serie de actividades académicas. Dra. Bárbara García Sánchez solicita Vinculación de un … la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dra. Pilar Esther MÉNDEZ RIVERA, representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, representante de los …
… Disímiles fronteras entre la infancia y la juventud Titulo Disímiles fronteras entre la infancia y la juventud Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro Infancias contemporáneas. Transformaciones y nuevas perspectivas en el campo de la educación infantil Pais Colombia Editorial Universidad Los Libertadores ISBN 978-958-9146-14-9 Paginas 33-56 Año …
… Elementos teóricos para una historia de la familia y sus relaciones de violencia en la transición entre finales del siglo XX y el siglo XXI Referencia Revista Historia y … Volumen N/A Fasciculo 12 Paginas 253-286 Año 2016 El presente artículo tiene por objeto relexionar sobre la historia del campo familiar contemporáneo y sus cambios desde la revolución de los jóvenes en 1960 hasta la primera década del siglo XXI y … El presente artículo tiene por objeto relexionar sobre la historia del campo familiar contemporáneo y sus cambios desde la revolución de los jóvenes en 1960 hasta la primera década del siglo XXI y …
… Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Imagen Anexo Documento Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y … en números especiales (22), capítulos de libro (15), po- nencias publicadas en memorias (12), ponencias no publicadas (5), libros (4), tesis doctorales (3) y resúmenes de ponencias en memorias (2) (figura 4.3). En las investigaciones del …
… Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación Anexo Documento Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: … ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 39-60 Año 2014 En décadas recientes, lo que aparentemente era un debate resuelto en el campo de las ciencias respecto a la separación epistemológica entre contexto de descubrimiento y contexto de justificación, y la ruptura ontológica entre naturaleza y cultura, permite … Pedagógica Nacional mrociop@gmail.com Introducción En décadas recientes, lo que aparentemente era un debate resuelto en el campo de las ciencias respecto a la separación epistemológica entre contexto de descu- brimiento y contexto de justificación, …
… de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 29-44 Año 2021 Este capítulo presenta un análisis sobre la relación que existe entre cultura popular y comunicación en América Latina, tomando como referente el contexto de un mundo globalizado y el devenir histórico del … de la memoria cultural y comunicativa latinoamericana; un ejercicio que pretende exponer una relación fundante entre cultura popular, prácticas comunicativas y devenir histórico: es decir, la comunicación popular como una práctica de … los países del continente, que, aquejados por los múltiples problemas sociales, vieron en la industria- lización la única salida al problema del atraso de estos mal llamados países subdesarrollados del tercer mundo. Como excusa por prevenir la …
… una mirada desde la formación de educadores en la UDFJC Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … de discusión metodológica en la que abordaríamos varios puntos en el ámbito conceptual, todo en el marco de la reforma. Entre estos puntos, se destacan: un concepto de universidad, un concepto de reforma, un concepto de facultad de educación y … vida universitaria: un estudio de caso 139 Te m as Para Ortega y Gasset, la pasión por la ciencia había interferido en el campo de la cultura, en la concepción de universidad y en su papel en la forma- ción del hombre. Sin embargo, si deseamos dar …
… Titulo La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Autor(es) Diana Gil Chaves Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … en Colombia”, el cual propone como problema de investigación profundizar sobre las correlaciones que se pueden establecer entre lo que un programa concibe como la formación de los profesores y lo que el programa estructura para organizar el … a la pregunta planteada es que la formación de docentes de matemáticas en el país, ha estado marcada por la tensión entre formar y capacitar. …