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… Competencia informacional: desarrollo de un instrumento para su observación Referencia Lenguaje - Scielo Titulo Competencia informacional: desarrollo de un instrumento para su … en estudiantes universitarios. Estos referentes se basan en la semiótica estructural (Greimas, 1989, Alvarado, 2007) y en una comprensión más situada de carácter histórico y cultural de esta competencia. Se concibe el instrumento como un … contexts, the subjects and the languages. Este artículo presenta los referentes conceptuales que dan soporte al diseño de un instrumento observacional para caracterizar la competencia informacional en estudiantes universitarios. Estos referentes …
… Desarrollo didáctico y tecnológico en escenarios didácticos para la formación de profesores que acogen la diversidad: factores para su implementación y su validación UDFJC. Es parte del Programa Nacional de Investigación Arquitectura pedagógica, … Convocatoria 661-2014 Periodo de Ejecución Enero de 2015 - Diciembre de 2018 Énfasis ELT Education Grupos de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información …
… Documento Violencia escolar relacionada con barras de fútbol en Bogotá 'Share on Twitter' El presente estudio constituye un esfuerzo por comprender una de las violencias que afecta la vida de las escuelas en Bogotá, producida por la vinculación de jóvenes escolarizados con … del fútbol en Bogotá 67 Origen del barrismo en Bogotá 68 Conceptos de barra del fútbol, barrabrava, barrista y barrismo 75 Hacia una definición de barra del fútbol 75 El barrabrava 78 ¿Quién es un barrista? 80 Y… ¿Qué es el barrismo? 82 Los jóvenes …
… los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje Referencia https://doi.org/10.35763/aiem.v0i13.228 Titulo Factores que apoyan o limitan los cambios de … La pregunta ¿bajo qué condiciones se producen cambios en las creencias y concepciones del maestro?, formulada hace más de una década por Pehkonen (2006), aún permanece vigente. La investigación presentada tiene como objetivo identificar cambios en las concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes para profesor participando en un experimento de enseñanza. Los resultados han permitido identificar un cambio en las concepciones dado por el aumento del …
… Artículo: Wilson Gordillo Thiriat, Wilson Jairo Pinzón Casallas, José Hermes Martínez Saavedra, "Los mapas conceptuales: una técnica para el análisis de la noción de derivada en un libro de texto", En: Chile, Formación Universitaria, ISSN: 0718-5006, ed: Centro de Información Tecnológica CIT, Vol. 10, … ISBN: 978-981-11-3742-6, ed: PME, págs. 41-48, 2017 Artículo: Wilson Gordillo Thiriat, Luis Roberto Pino Fan, "Una propuesta de reconstrucción del significado holístico de la antiderivada", En: Brasil, Bolema: Boletim de Educação …
… De la etnografía multisituada a la TAR: entradas para repensar el campo Comunicación-Educación Anexo Documento De la etnografía multisituada a la TAR: entradas para repensar … políticos, ambientales, científico-tecnológicos y culturales que atraviesan nuestras sociedades, hoy constituyen un panorama fecundo para repensar el acontecimiento de las subjetividades individuales y colectivas, las cuales más que … su espíritu mecanicista, las profecías dogmáticas del cristianismo, el estadocentrismo, y los determinismos iluministas de desarrollo y progreso que establecieron un sistema de dominación alrededor de la idea unívoca de raza y de objetividad …
… de políticas públicas en educación, ofrece el seminario “Miradas Contemporáneas en Educación: algunos puntos claves para el debate”. Este Seminario tiene como propósito constituirse en un escenario constructivo, destinado a la reflexión, y el estudio permanentes en torno a los temas y problemas contemporáneos de la educación, así como para la observación e incidencia en la formulación de políticas educativas, aportando elementos críticos a los procesos que … Argentina y EEUU. Desde 2002 co-dirige el programa de campamentos científicos para jóvenes Expedición Ciencia. Publicó los libros Ciencias Naturales: Aprender a investigar en la escuela (Novedades Educativas), 100cia para chicos: Experimentos en la …
… de pedagogías emergentes: integración de learning analytics, big data y agentes inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, … de Pedagogías Emergentes: Integración de Learning Analytics, Big Data y Agentes Inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje Código del espacio académico: Número de créditos académicos: 4 Distribución horas de trabajo: Tipo de espacio … éticos en el uso de datos escolares Actividad: análisis exploratorio de las huellas de interacción de estudiantes con un juego didáctico (por ejemplo, las torres de Hanoi - on-line) Eje 3: Sistemas de recomendación. - Sesión 1: ¿Cómo funcionan …
… las cuestiones socioambientales contemporáneas, considerando que la formación de profesores de ciencias debe ser distinta para actuar en tiempos de crisis. Así, se contextualiza el giro sociopolítico de la educación en ciencias y se reconocen … afines a los desafíos socioambientales. Se presentan las metaciudadanías ecológicas como aportes teóricos potentes para el desarrollo de procesos educativos basados en justicia socioambiental con vínculos con los territorios, configurando una praxis ambiental. Por ende, se detallan las nociones de ecociudadanía, “tierrexistencia” y “florestanía” que refuerzan el …
… los últimos tres años, el Consejo Superior Universitario (CSU) ha adelantado acciones relacionadas con la aprobación de una Reforma Universitaria, producto de procesos de movilización de la Comunidad que se han materializado en la implementación de la Asamblea Universitaria y la construcción de una propuesta de Estatuto General. Estas acciones del principal órgano de gobierno universitario, algunas contrarias a las … legitimar esta creación con su respectivo articulado? En caso de que así sea, denunciamos que este Acuerdo constituye un atentado a la existencia de unidades académicas como la Facultad de Ciencias y Educación (FCE). Las implicaciones de su …