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… problematización tuvo un apoyo sustancial que también mencionaré aquí: el estado de la cuestión. En este último, revisé 55 recursos distribuidos entre artículos de investigación tanto nacionales como internacionales y po- nencias, de los cuales …
… científico. Hacia una comprensión alternativa de la noción de obstáculo epistemológico. En: Folios. Número 42. Pp. 55-69. UPN. Perafán, G. A. (2015). Conocimiento profesional docente y practicas pedagógicas. Editorial Aula de humanidades. …
… Inés Ortiz, solicita prórroga de un (1) año para la entrega del documento de tesis doctoral, acogiéndose al Art. 50 y Art. 55 del Acuerdo No. 02/2010 del CSU (Reglamento DIE-UD). El CADE acusa recibido de la solicitud y dado que el estudiante se … Inés Ortiz, solicita prórroga de un (1) año para la entrega del documento de tesis doctoral, acogiéndose al Art. 50 y Art. 55 del Acuerdo No. 02/2010 del CSU (Reglamento DIE-UD). El CADE acusa recibido de la solicitud y dado que el estudiante se …
… experiencias escolares significativas: relatando el sentido de ser maestro. Revista Científica Guillermo de Ockham, 5(2), 55-65 Domínguez, M. (2021). Emociones morales en planes de vida de jóvenes universitarios (Tesis Doctoral). Universidad …
… Industrial 2007 Modelo Integrado para el desarrollo de Emprendimiento y Asociatividad en Instituciones de Educación Media basado en Dinámica de Sistemas Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Ingeniera Industrial 1993 …
… ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as the end, are the ones who are in charge of their implementation (Shohamy, 2009, p. 55). The teachers’ expertise and their academic and pedagogical knowledge are underevalued, as Guerrero & Quintero (2016) … young parents, displaced chil- dren, mentally challenged children, and others like this”11 (Guerrero & Quintero, 2016, p. 55). Under the excuse that teachers lack a high level of English and that there is a need to obtain better results with … work as an English teacher in the Colombian municipality needs to be aware that school groups are composed by 45 or even 55 students who come from low or very low socio-economic strata and that their families, with low academic backgrounds, come …
… pueden servir como Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes 55 estímulo, también pueden presentar o crear barreras. Estos investigadores establecen que algunas definiciones o … (2003), Ramos y Font (2004), y McGraw, Arbaugh, Lynch y Brown (2003) realizadas tanto en el ámbito de la educa- ción media como de la primera y superior, han mostrado la coexistencia de las concepciones descritas anteriormente acerca de la … Challenging teacher beliefs about student engagement in mathematics. Journal of Mathematics Teacher Education, 19(1), 33-55. Recuperado de: https://doi.org/10.1007/ s10857-015-9300-4 Bohórquez, L.Á. (2015). Cambio de concepciones sobre la gestión …