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… Relevancia de la educación científica en la formación de profesores Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:24 Periodo Académico … y viernes: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (Marzo y abril) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento relevancia_de_la_educacion_cientifica_en_la_formacion_de_profesores.pdf … Profesores oferentes: Rosa Nidia Tuay Sigua. María Rocío Pérez. Yair Alexander Porras Profesoras invitadas: Norka Blanco. Universidad Católica de la Santísima Concepción-Chile Correos electrónicos rtuay@pedagogica.edu.co mperez@pedagogica.edu.co …
… Memoria social, pasado reciente y escuela: los hechos socialmente vivos y la irrenunciable afirmación ética y política Imagen Anexo Documento Memoria social, pasado reciente y escuela: los hechos … Cesar Augusto Mayorga Mendieta Titulo del Libro Pedagogía, infancias y memorias en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-276-7 Paginas 129-154 Año 2021 La construcción de los referentes que sobre el pasado reciente … social del narcotráfico en la escuela”, desarrollado en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 33 Docente de la Secretaría de Educación del Distrito en el colegio Nelson …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000957399 País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación Ambiental por la Universidad Federal de Río Grande de Brasil, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Química por … Doctora en Educación Ambiental por la Universidad Federal de Río Grande de Brasil, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Química por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente titular de la Universidad de …
… Hacia una Relectura de la Pedagogía Moderna en Clave Decolonial Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:21 Periodo Académico 2026-1 … pm a 8:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento hacia_una_relectura_de_la_pedagogia_moderna_en_clave_decolonial.pdf … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Hacia una …
… Saber y conocimiento desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Imagen Anexo Documento Saber y conocimiento desde la perspectiva de la Teoría … Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-47-9 Paginas 97-114 Año 2017 La teoría de la objetivación … 97 Saber y conocimiento desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Luis Radford Introducción La teoría de la objetivación (Radford, 2006a, 2014) se basa en la …
… Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Profesor De Física En Formación Inicial: El Caso De La Enseñanza Del Campo Eléctrico Este proyecto tiene como referencia las tendencias en investigación sobre el conocimiento de … El Impacto de los resultados presentados en este trabajo se enmarca en el interés de la comunidad académica, nacional e internacional, por conocer las características del CDC de profesores de física en formación inicial … El Impacto de los resultados presentados en este trabajo se enmarca en el interés de la comunidad académica, nacional e internacional, por conocer las características del CDC de profesores de física en formación inicial …
… La educación popular en el campo conceptual de la pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 21:03 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Alejandro Álvarez … Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_popular_en_campo_conceptual_pedagogia.pdf … los intersticios. Teoría y práctica de la crítica poscolonial. Bogotá: Instituto de Estudios Sociales y Culturales Pensar, Universidad Javeriana. 206 p. De Mojica, S. (comp). (2001). Mapas culturales para América Latina. Culturas híbridas, no …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000509558 País: Colombia Institución: Universidad Nacional de Colombia Doctor en Matemáticas. Profesor titular del Departamento de Matemáticas de la Universidad Nacional de Colombia. … Doctor en Matemáticas. Profesor titular del Departamento de Matemáticas de la Universidad Nacional de Colombia. Director de la División de Investigación (1998-2000) de la Universidad Nacional, ha ofrecido numerosos … Doctorado Universidad de Massachusetts, Estados Unidos Doctor en Matemáticas 1991 Axiomatic Enumeration and Parametrization: A …
… en Educación se ha venido constituyendo en un lugar que potencia y renueva los discursos y los resultados de las problematizaciones de los grupos de investigación de la Universidad Pedagógica Nacional, de la Universidad del Valle y de la Universidad Distrital; aspectos fundamentales para poder dar cuenta de … FRANCO Coordinador Comité de Currículo Facultad de Ciencias y Educación DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Acreditación Institucional de Alta Calidad Resolución N° 23096 de diciembre 15 …
… Institución: Université Toulouse II Catedrática en la Universidad de Toulouse, es especialista de teatro, cine y literatura en lengua española. Desde 1988 ha desarrollado una labor de … no académicos y dirige en la actualidad un laboratorio mixto (Universidad / empresa) RIMEC, impulsada por la Agencia Nacional de la Investigación. También es profesora invitada en la Universidad Distrital de Bogotá, donde trabaja en la … Catedrática en la Universidad de Toulouse, es especialista de teatro, cine y literatura en lengua española. Desde 1988 ha desarrollado una …