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… El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática inicial en estudiantes sordos Imagen Referencia Publicaciones … dos lenguas naturales: el español escrito y la lengua de señas colombiana. Concluimos que el desempeño socio-cultural del estudiante sordo de matemáticas exige: competencias para la lectura, la escritura y la oralidad, en contextos académicos. … La primera parte del curso profundiza en el desarrollo del lenguaje, a través de las lenguas y su discursividad. Se asume, la evolución de la lengua natural (lengua primera) y la apropiación y el uso de …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Proyecto: Diálogo entre las dimensiones sociales y éticas y las intencionalidades de los estudiantes en una clase de matemáticas que fomenta la labor conjunta Dirección: Rodolfo Vergel Causado Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación …
… Estudiantes del DIE-UD en modo comunidad académica Enviado por webmaster el Lun, 25/11/2019 - 16:10 El DIE-UD en su compromiso de resaltar los logros de nuestros estudiantes, celebra la participación como ponentes de seis estudiantes del Énfasis en ELT … organizado por la Licenciatura en lenguas extranjeras de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, participó la estudiante Yeraldine Aldana Gutiérrez con la ponencia: “ The peaceful ELT tree: a possible impossibility from the South?” y … El DIE-UD en su compromiso de resaltar los logros de nuestros estudiantes, celebra la participación como ponentes de seis estudiantes del Énfasis en ELT …
… V Coloquio Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural: interculturalidad en el aula Enviado por webmaster el Jue, … conglomerados de relevancia, formación inicial de profesores Marisol Uribe Formación inicial de profesores, perspectivas del sur e interculturalidad, currículos de formación de profesores Juan David Adame Concepciones de ciencia, diversidad y diferencia cultural, programas de formación de profesores Carlos Javier Mosquera Epistemologías docentes, relaciones teoría-práctica, práctica pedagógica, programas de formación de …
… Ciencia escolar en construcción: Prácticas docentes y naturaleza de las ciencias en la formación inicial del profesorado Este proyecto de investigación analiza las prácticas docentes de profesores en formación inicial en … especialmente en contextos latinoamericanos donde las tensiones entre teoría y práctica adquieren un carácter estructural. Estudiante Efrain David Medina Galindo Dirección Carlos Javier Mosquera Suárez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de … Este proyecto de investigación analiza las prácticas docentes de profesores en formación inicial en licenciaturas en ciencias naturales, y …
… Didáctica de las ciencias y formación de profesores de ciencias Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Invitado Rafael Porlán Ariza Créditos 3 Horario Martes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en … y Acreditación FACULTAD: CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROYECTO CURRICULAR: DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: Didáctica de las Ciencias y Formación …
… Implicaciones éticas en desarrollo del pensamiento aritmético con estudiantes con necesidades de apoyo diferencial Se visibiliza de forma empírica que muchos de … a pensar en qué implicaciones éticas les permite a los estudiantes con NED mejorar la comprensión aritmética y algébrica. Estudiante Natalia Lorena Rojas Rodríguez Dirección Rodolfo Vergel Causado … Se visibiliza de forma empírica que muchos de los estudiantes presentan necesidades de apoyo diferencial (NAD) bien sea discapacidad, trastornos del aprendizaje, o trastornos del neuro-desarrollo que afectan su aprendizaje y que algunos de los que llegan a este programa …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre Aprendizaje del Dibujo de Ilustración Enviado por webmaster el Mar, 15/10/2019 - 15:47 El jurado compuesto por el Dr. Jordi … Dr. Germán Muñoz González de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Sherly González Pineda , Aprendizaje del dibujo de ilustración en las comunidades de fans de narrativas de culto … El jurado compuesto por el Dr. Jordi Sánchez-Navarro de la Universitat Oberta de Catalunya, España; el Dr. Jairo Antonio Pérez de la Universidad Minuto de Dios y el Dr. Germán …
… Yuly Hadbleydy Rivera Vargas obtiene calificación de aprobada con distinción en la defensa de su tesis doctoral sobre didáctica de la física Enviado por webmaster el Mar, … de profesores de ciencias naturales-Física" , obteniendo la calificación de aprobada con distinción . Con la dirección del Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, la doctora Rivera Vargas llevó a cabo un estudio que aporta significativamente a la didáctica de las … Bogotá, 8 de abril de 2025. El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias celebran la exitosa …
… Profesor del DIE-UD integra Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación Enviado por webmaster el Vie, 01/04/2022 - 15:28 Imagen En el marco de la Red Internacional de Cooperación … las investigaciones que se vienen adelantando desde esta perspectiva teórica. Saludamos la presencia y participación del profesor Rodolfo Vergel, integrante de la RICTO y profesor del DIE-UD, en esta Escuela de pensamiento, lo cual … En el marco de la Red Internacional de Cooperación Académica en Teoría de la Objetivación –RICTO–, recientemente se ha creado la Escuela …