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… Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 22/03/2012 - 18:34 Grupos de investigación DIDAQUIM La interacción de la Educación en Ciencias (EC) y … (peligros que genera como de su riqueza y complejidad que ofrece). Ante una situación de miedo y frustración ocasionados por los excesos tecno-científicos, y los inquietantes riesgos e impacto que emanan las nuevas tecnologías, se viene … la conservación vs una educación para el uso desarrollista de lo ambiental. Así, la función socializadora y cultural de la escuela se deja en un segundo plano, adquiriendo una imagen de institución formadora de estándares para la sociedad …
… Educación y modernización cultural en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:51 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Créditos … modernización de la cultura no estamos ante la descripción de cambios técnicos, sino ante procesos éticos y políticos y, por tanto, la técnica es un aspecto subordinado en la modernidad, en todos los momentos, como lo es en todas las culturas. … principalmente de cultura nacional y de lo que se llama cultura de masas; así mismo, a través de instituciones como la escuela y los medios; y de medios técnicos como la imprenta (letrada) y los medios audiovisuales mecánicos y electrónicos …
… Riveroll Imagen País: México Institución: Universidad Nacional Autónoma de México Es Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ha colaborado en distintos proyectos de investigación educativa y de … está dirigida hacia la comprensión de la educación científica en contextos multiculturales. Ha impartido diversos cursos y talleres, entre los que destacan: “Ciencia, Tecnología y Valores” en el Instituto de Investigaciones Filosóficas de … está dirigida hacia la comprensión de la educación científica en contextos multiculturales. Ha impartido diversos cursos y talleres, entre los que destacan: “Ciencia, Tecnología y Valores” en el Instituto de Investigaciones Filosóficas de …
… y reparación simbólica Autor(es) Ginett Milena Castillo Salcedo Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 … desde los lugares y roles que desempeña, ya sea como niño, niña, padre, madre, cuidador, docente o formador. Por ello es necesario reconocer y ser conscientes de las posibilidades y res- ponsabilidades de cada uno en la transformación … percepciones que potencien empatía. Voces acerca de la paz y de la guerra El páramo de Sumapaz y sus luchas Compartiendo experiencias La naturaleza es mi mundo Colcha de retazos Mi aporte como docente Generar aportes artísticos, narrativas y …
… Acta CADE No. 13, Agosto 23 de 2018 Enviado por webmaster el Vie, 31/05/2019 - 11:36 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta … Bohórquez (20162601034): Con visto bueno de su directora de tesis presenta solicitud de asignación de créditos flexibles por participación en ponencia Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros (20162601008): Con visto bueno de su directora de tesis presenta solicitud de asignación de créditos flexibles por participación en ponencia y solicita aprobación de segunda lengua como requisito de candidatura Diana Gil Chaves …
… Eventos narrativos significativos de los profesores en formación en torno a experiencias de práctica docente en la enseñanza de inglés y francés como lenguas extranjeras Financiado por el CIDC, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña Investigador Principal Financiación Tipo Entidad Monto Observación Interna Financiado por el CIDC, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Periodo de Ejecución Enero de 2012 - Diciembre de 2012 Énfasis … Financiado por el CIDC, Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… País: Alemania Institución: Universidad de Bielefeld Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Profesor de la Facultad de Biología en la Universidad de Bielefeld (Alemania), se … de las ciencias. María Martínez Chico, Rafael López-Gay, María Rut Jiménez Liso, Andrés Acher. Investigación en la escuela, ISSN 0213-7771, Núm. 80, págs. 35-48, 2013 https://doi.org/10.12795/IE.2013.i80.03 … Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Profesor de la Facultad de Biología en la Universidad de Bielefeld (Alemania), se …
… universitaria en las áreas de Cognición y Educación, y Lingüística y Psicolingüística Cognitivas. Profesora encargada de cursos o seminarios de pregrado y posgrado en las áreas mencionadas. Miembro fundadora del grupo de investigación en Estilos Cognitivos, el cual se encuentra clasificado en categoría A por Colciencias. Editora de la Revista Folios, Facultad de Humanidades – Universidad Pedagógica Nacional. … universitaria en las áreas de Cognición y Educación, y Lingüística y Psicolingüística Cognitivas. Profesora encargada de cursos o seminarios de pregrado y posgrado en las áreas mencionadas. Miembro fundadora del grupo de investigación en Estilos …
… con el campo escolar y los capitales en juego para visualizar la convivencia escolar. Igualmente, se realizó un abordaje por niveles del internacional, al nacional, institucional hasta el nivel más cercano de los agentes sociales en la escuela, sobre la base de que existen planteamientos que dan forma a la estructura de la educación y dentro de ella se … en cuatro objetivos específicos como lo son: establecer los diferentes intereses que tienen estudiantes y maestros por permanecer en el campo escolar en escuelas públicas de Mosquera-Cundinamarca; identificar la manera en que hace presencia …