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… Propuesta metodológica como estrategia microcurricular para la seguridad alimentaria en educación media Referencia … 55 Paginas 370-373 Año 2024 La propuesta metodológica busca generar un microcurrículo pertinente en tiempos emergentes con relación a la seguridad alimentaria, por lo cual se implementa una mixtura cuanti-CRÍTICA, a partir de la implementación de la escala Likert y el desarrollo de la IAP con estudiantes de educación media. Se compone de tres fases que darán como resultado la aplicación de huertos verticales …
… - 17:12 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de David Felipe Bernal Romero [Cód. 20182601029]. El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Nelly Yureima Martínez Camacho [Cód. 20242601010]. El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Pedro Elías Chaparro Rueda [Cód. 20242601012]. El Dr. Álvaro García Martínez solicita …
… superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI 'Share on Twitter' Vivimos tiempos complejos, pero necesarios para pensar los retos y perspectivas de la educación superior en el siglo XXI. Este libro se propone pensar algunos de los … se inscribe en ese espacio que se desplaza entre la libertad y la crítica. Ambos polos le entregan los ingredientes con los que puede fabricar su sentido. En la libertad reside la ampliación de los horizontes para el saber, para las … misma verdad y transformar el conocimiento, la sociedad y los hilos del mando y la obediencia. Seis autoras y ocho autores con visiones y trayectorias diversas, pero articulados en una vocación innata por la construcción de un país que sustente en …
… de la indagación de experiencias situadas tanto en su condición de víctimas como de victimarios. En la primera parte, con el fin de ubicar el objeto de la investigación y basados en algunos debates y estudios preliminares, se hace una … atendiendo a dos planos de análisis: el sociocultural y el psíquico. En la tercera parte, se presentan algunos de los referentes epistemológico- metodológicos que orientaron la investigación, así como el análisis del corpus. Finalmente, se … atendiendo a dos planos de análisis: el sociocultural y el psíquico. En la tercera parte, se presentan algunos de los referentes epistemológico- metodológicos que orientaron la investigación, así como el análisis del corpus. Finalmente, se …
… SEMINARIO: EDUCACIONES CRÍTICAS ANTE LA CRISIS Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● () EFE Espacio De Formación En Énfasis. ● (x) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. ● () EFI … tienden a reproducir las formas de dominación social, política y cultural, y que estos se tornan aún más nocivos para la democracia y la justicia social cuando incorporan políticas y representaciones propias del neoliberalismo. De este … económico y político predominantes se introducen en los discursos educativos, las culturas escolares, los contenidos curriculares y las prácticas educativas de distintas maneras, situación que ha traído consigo la producción de subjetividades …
… cuyos objetivos se orientaron a develar las representaciones sociales sobre el trabajo docente, su relación con las experiencias formativas y sobre los jóvenes escolares. Dichas investigaciones asumieron como teoría general y … cuyos objetivos se orientaron a develar las representaciones sociales sobre el trabajo docente, su relación con las experiencias formativas y sobre los jóvenes escolares. Dichas investigaciones asumieron como teoría general y …
… del sociólogo Pierre Bourdieu (1988). Esta perspectiva favoreció la problematización de aspectos relacionados con la formalización, institucionalización y profesionalización de la Educación Infantil en Colombia, en el periodo de tiempo … obedeció a su rol fundacional de la Educación Infantil como campo profesional, desde la década de 1970, y por fungir como referentes para otros agentes en este espacio social. Estudiante Nadia Paola Acosta Marroquín Dirección Absalón Jiménez Becerra … obedeció a su rol fundacional de la Educación Infantil como campo profesional, desde la década de 1970, y por fungir como referentes para otros agentes en este espacio social. …
… Los resultados de las RS que los docentes construyen sobre sí mismos, su hacer y el sentido de sus prácticas se entienden con la caracterización de sus condiciones objetivas. Se concluye que los agentes tienen una RS que valora positivamente la función social de la docencia, relacionada con su origen social en sectores medios de la población y el logro de acceder a capital cultural y simbólico por su formación … Los resultados de las RS que los docentes construyen sobre sí mismos, su hacer y el sentido de sus prácticas se entienden con la carac- terización de sus condiciones objetivas. Se concluye que los agentes tienen una RS que valora positivamente la …