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… la educación media, por medio del desarrollo de huertas verticales caseras (HVC) e integración entre docentes, estudiantes y familias a través de diálogos transformadores y la experiencia learning blended. Esta propuesta se llevó a cabo en el colegio Alfonso López Michelsen IED, en la localidad … Transformadoras CT con la comunidad contribuyeron a ajustes microcurriculares a través de HVC, vinculando teorías y realidades y robusteció el tejido dialógico entre escuela, familia y territorio, favoreciendo el aprendizaje colaborativo y …
… Representaciones Sociales y Educación Enviado por webmaster el Mar, 03/03/2020 - 15:55 Grupos de investigación Formación de Educadores Los estudios en … la divulgación de los resultados parciales y finales de las investigaciones y tesis doctorales mediante artículos, libros, capítulos de libros y ponencias. Para más información consultar el siguiente documento. Documento Representaciones Sociales y Educación … la divulgación de los resultados parciales y finales de las investigaciones y tesis doctorales mediante artículos, libros, capítulos de libros y ponencias. Justificación La universidad, como espacio de producción de conocimiento e …
… Año 2014 El texto Educar al nuevo príncipe: ¿asunto racial o de ciudadanía?, escrito por Martha Cecilia Herrera (2013) y editado por la Universidad Pedagógica Nacional presenta al público lector una arista muy interesante sobre la configuración … es ubicar las representaciones más destacadas que circulaban en la sociedad colombiana, respecto a la ciudadanía y al tipo de sociedad deseadas, a propósito de las tensiones y los conflictos entre intelectuales en el contexto de la modernización y urbanización crecientes en la nación. En concreto, …
… Escuela y educación superior: temas para la reflexión Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Autor(es) Ángela Adriana Rengifo Correa, Diego … Castañeda Rojas, Luis Fernando Velasquez León, Diana Gil Chaves, Luisa Fernanda Rodríguez Valbuena, Carlos Alberto Molina y Orfa Garzón Rayo ISBN 978-958-8897-45-5 e-ISBN 978-958-8897-46-2 Año 2015 Paginas 246 Editorial Universidad Distrital … 1 Es cu el a y ed uc ac ió n su pe ri or : Te m as p ar a la r ef le xi ón 2 3 Énfasis Libros de los énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad del …
… Jorge Enrique Flórez Santacruz obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral sobre memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en la pospandemia Enviado por webmaster el Lun, 10/11/2025 - 10:04 Imagen El pasado … de 2025, en la sede Aduanilla de Paiba, el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) llevó a cabo la sustentación y aprobación del Proyecto de Tesis Doctoral de Jorge Enrique Flórez Santacruz, estudiante del énfasis en Educación … cognitivos y didácticos implicados en la enseñanza y aprendizaje de los números enteros, situándolos en las nuevas realidades pedagógicas emergentes tras la crisis sanitaria global. El acto académico, presidido por el doctor Rodolfo Vergel, …
… Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Whisney Uri Ángela Garavito … tenían la delicada tarea de enseñar a las niñas sus deberes futuros, formándolas como esposas y madres, compañeras ideales del hombre, interesadas por su bienestar, sus trabajos y actividades, a fin de hacer de su casa un lugar agradable … a evitar ligereza al hablar; a quitar las telarañas; a cuidar los enfermos; a cuidar de los niños; a leer los mejores libros; a ser de carácter afable, jovial y rápida de pies […] debe saber confeccionar una pieza interior, hacer un traje, …
… Dicha racionalidad de las certezas hegemo- niza la producción del conocimiento en términos epistémicos, ontológicos y metodológicos. En la medida en que esta hegemonía también organiza el proceso formativo de los profesores de ELT, el autor … y políticas que hacen parte del aprendizaje de un segundo idioma; c) que se requiera utilizar métodos de enseñanza y libros de texto que homogenizan las prácticas, los aprendizajes y las interacciones en el aula de los estudiantes ELTP; y, d) … idioma in- glés. En cuarto lugar, el material (libros, ejercicios) utilizados en el proceso formativo del ELTP remiten a realidades y concepciones de vida del mundo anglosajón, que difieren en mucho (normativa, social y materialmente) de las …
… Entre las representaciones sociales y las prácticas: replantear las perspectivas de la investigación y sus relaciones con Serge Moscovici y Pierre Bourdieu Imagen Anexo Documento Entre las representaciones sociales y las prácticas: replantear las perspectivas de … 15 Én fa si s Presentación Entre las representaciones sociales y las prácticas: replantear las perspectivas de la investigación y sus relaciones con Serge Moscovici y Pierre Bourdieu*1 … (p. 208). Asimismo, considero fundamental la reflexión que los autores desarrollan a partir de las “prácticas” y las realidades a las que se enfrentan en los retos de cada una de las investigaciones aquí descritas. Reflexionar sobre las …
… Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Fundamento Conceptual Accesibilidad Autor(es) Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos … Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-190-6 Paginas 23-43 Año 2020 El siguiente texto es un marco analítico y pragmático de la accesibilidad como una categoría transversal a todo el trabajo del proyecto ACACIA. En primera instancia, … a la educación como derecho; Accesibilidad como atributo de los diseños didácticos Accesibilidad como compromiso y característica de las comunidades de prácticas pedagógicas y didácticas; y Accesibilidad como signo del desarrollo cultural …
… docente en ciencias sociales Autor(es) Carlos Augusto Jiménez Fonseca Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … Paginas 107-142 Año 2012 En este artículo se hace un acercamiento teórico al concepto de formación docente en general, y al de formación docente en Ciencias Sociales en particular, proponiendo una reflexión teórica y pedagógica a partir de los aportes de tres grandes estudiosos del tema –Gadamer, Foucault y De Certeau– que permite iniciar …