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… por el desarrollo de material especializado, como libros 59 Investigación y formación de profesores de … Education: Responding to the work of Peter J. Fensham, pp. 59-75. New York: Routledge Falmer. Appleton, K. y Asoko, H. …
… de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra … convergencia (Thinès y Lempereur, 1984, p. 19). 59 C A PÍ TU LO S EG U N D O El proyecto de objetividad … 2002, 2566 de 2003 y Resolución 1036 de 2000. Miñana, C. (Edit.), (2000). Interdisciplinariedad y currículo. …
… de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra … convergencia (Thinès y Lempereur, 1984, p. 19). 59 C A PÍ TU LO S EG U N D O El proyecto de objetividad … 2002, 2566 de 2003 y Resolución 1036 de 2000. Miñana, C. (Edit.), (2000). Interdisciplinariedad y currículo. …
… de la ciudadanía como una construcción social que media dicha relación. Se miran los lineamientos educativos y … de la ciudadanía como una construcción social que media dicha relación. Se miran los lineamientos educativos y …
… Latina.En: Culturasen América Latina, Lima, 2008, p. 15- 59. 3 Gómez, Jairo. La ciudadanía agonista: hacia una …
… Latina.En: Culturasen América Latina, Lima, 2008, p. 15- 59. 3 Gómez, Jairo. La ciudadanía agonista: hacia una …