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… mayores diferencias, de forma general y según el grado de escolaridad, con la menor tasa de cobertura neta a nivel de la Media (24 %) (figura 2). Adicional- mente, las diferencias se incrementan según la edad del grupo; por ejemplo, para grupos … que en la zona rural es de 12.13 % (MEN, 2018a). Figura 1. Tasa de cobertura neta, a la educación preescolar, básica y media, por tipo de zona (2010-2016) Nota: La tasa de cobertura neta es el porcentaje de estudiantes matriculados en el … es un factor determinante y debe ir en armonía con las dinámicas y contextos propios de cada territorio. (MEN, 2018b, p. 44) Claro está que estos programas pertinentes deben ir de la mano con altos es- tándares de calidad, con el fin de asegurar …
… metodológicos 3 E 1.50 En este sentido, el CADE, actuando de conformidad con las disposiciones establecidas en el artículo 44 del Reglamento literal b, que a la letra señala: El estudiante será excluido del Programa por cualquiera de las siguientes … metodológicos 3 E 1.50 En este sentido, el CADE, actuando de conformidad con las disposiciones establecidas en el artículo 44 del Reglamento literal b, que a la letra señala: El estudiante será excluido del Programa por cualquiera de las siguientes …
… ACEVEDO, J.A. (1996b). La tecnología en las relaciones CTS. Una aproximación al tema. Enseñanza de las Ciencias, 14(1), 35-44. ACEVEDO, J.A. (1997). ¿Publicar o patentar? Hacia una ciencia cada vez más ligada a la tecnología. Revista Española de … ACEVEDO, J.A. (1996b). La tecnología en las relaciones CTS. Una aproximación al tema. Enseñanza de las Ciencias, 14(1), 35-44. ACEVEDO, J.A. (1997). ¿Publicar o patentar? Hacia una ciencia cada vez más ligada a la tecnología. Revista Española de …
… Investigadores 8:00 Sustentación de proyecto de tesis doctoral Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio Jairo Fernando … Investigadores 8:00 Sustentación de proyecto de tesis doctoral Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio Jairo Fernando …
… oficiales; y la interferencia de todo contenido literario o científico de la enseñanza (Silva, citado por Erazo, 2008, p. 44). Según Erazo, el cuarto poder que contribuyó a la conformación de na- ción colombiana fue la escuela, con un plan de … que uno vive en un país hermoso, que vive en un país muy natural, por decirlo así, muy diverso. Tanta gente. Si yo viajo media hora, de aquí a Silvania, ya es otra gente. Si yo viajo ocho horas, ya parece otro país. Es tan diverso este país, se … urbana” (p. 95). Es decir, buena parte de las expresiones culturales que son valoradas por estos estudiantes, de clase media urbana y, quizá, adquirida especialmente a través de los medios de comunicación visual, deviene en el escenario en el …
… Is the Planet Safe in the Hands of Business and Accounting? Advances in Environmental Accounting and Management, 1, 1-44. https:// doi.org/10.1016/S1479-3598(00)01004-9 Guerrero Fernández, A., Nieto Ramos, M., Herruzo Lucena, R., López Lozano, … Business Initiative. Chartered Accountants Worldwide and the Global Accounting Alliance. https://www.icaew.com/-/media/corporate/files/technical/sustai- nability/sustainability-the-role-of-accountants-2004.ashx?la=en Jenkins, D. (2012). … Business Initiative. Chartered Accountants Worldwide and the Global Accounting Alliance. https://www.icaew.com/-/media/corporate/files/technical/sustai- nability/sustainability-the-role-of-accountants-2004.ashx?la=en Jenkins, D. (2012). …