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Hacer presente lo ausente a partir de la resignificación narrativa de textos literarios. Una experiencia anamnética en estudiantes de básica secundaria y media de la ciudad de Bogotá

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Frustración, confusión, desacuerdo y otras tensiones inherentes convertidas en oportunidades de encuentro con las matemáticas por medio de la movilización de los vectores de la Ética Comunitaria

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Bases conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental

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